铸魂强师

奋进有我

2025年教师节前夕

我省教育系统评选出

100位河南省师德先进个人

并在全省教师节表彰大会上

进行隆重表彰

《教育时报》遴选其中20位代表

陆续进行报道

今天

师德君带大家一同走近——

河南大学教师

陈永明

↓↓↓

攀登科研高峰，矢志培养更多化学人才

走进河南大学化学与分子科学学院，时常能看到学院院长、抗病毒性传染病创新药物全国重点实验室（河南大学）主任陈永明教授的身影，他或是专注科研、投身学院管理，或是与青年学子交流。

作为我国高分子化学及生物医用高分子领域的领军学者之一，陈永明多年来始终秉持“科研报国、育人为先”的信念，在高分子化学和生物材料的浩瀚星空中探索未知，在立德树人的三尺讲台上耕耘不辍。近日，教育时报记者走进河南大学，一睹陈永明教授的科研育人风采。

“我们目前的研究主要聚焦高分子合成化学、生物材料、大分子药物递送、创新疫苗及炎症抑制等学科交叉前沿领域。”陈永明告诉记者，做科研就是要带领团队做“标志性”研究，勇闯“卡脖子”难关。

多年来，陈永明坚持在基础研究与关键核心技术攻关上持续投入。2024年，他以河南大学为依托单位，主持获批国家自然科学基金重点项目“精确结构可阳离子化材料及其mRNA递送性能”。该项目致力于解决我国生物医药领域对自主创新RNA核心技术的迫切需求。同年，其团队在国际顶级期刊《自然·纳米技术》上发表了重要研究成果，标志着相关领域的研究达到了新的高度。

截至目前，陈永明已主持国家自然科学基金杰出青年科学基金、重大项目、重点项目等国家级项目10余项，发表研究论文300余篇，获得授权专利30余项，多项成果正在实现应用转化，为高分子材料和生物医药技术的发展提供了坚实的科学支撑。

“做科研，要顶天立地。”陈永明常这样教导学生，“顶天”是指瞄准世界科技前沿，追求原始创新；“立地”是指紧扣国家重大需求，推动成果服务社会。他带领团队搭建完成的生物材料与创新医药实验平台，不仅支撑了自身研究，也为校内外同行提供了重要的科研条件。他曾长期担任《Polymer》副主编、《高分子学报》编委等学术职务，积极参与国际学术交流，将中国学者的声音传向世界，也把国际前沿动态带回国内。

除了科研，陈永明把教学摆在第一位。他先后承担《有机化学》《化学前沿进展》等本科生课程的教学任务。在他的课堂上，深奥的化学原理总是与生动的案例、前沿的进展乃至国家的发展需求紧密结合。他为了备好每一节课，经常琢磨如何“切中学生的兴趣点”，让专业课变得“生动活泼”。

在陈永明看来，“经师易求，人师难得”，既要传授知识，更要塑造品格。他亲自担任学院2024级明德实验班和2025级林伯襄实验班的班主任，从大一新生入手，关注他们的学业与成长。

2024年暑期，他带队20名本科生远赴新加坡南洋理工大学访学，开阔学生的国际视野。他还经常为本科生做关于读研选择和学业规划的辅导讲座，并亲自带队走访北京大学、清华大学、中国科学院化学研究所等顶尖机构，为学生深造“开拓渠道、搭桥铺路”。

陈永明的研究生都说，在陈老师的实验室做实验氛围最好，“既严格又自由，鼓励创新，包容失败”。正因如此，陈永明指导的博士研究生中，已有人获得国家杰出青年科学基金、国家优秀青年科学基金等。

为了营造浓厚的学术氛围和推进学科发展，他还创办了“大河化学筑峰学术论坛”，已举办高水平研讨会10余场，邀请包括国内外院士在内的150余位顶尖学者前来交流。在教育教学改革方面，近年来学院成果丰硕：获得河南省研究生教学成果奖一等奖，获批多部“十四五”规划教材，并出版了学校第一部新工科新形态教材，获评全国优秀云教材……

身为河南省化学学会副理事长，陈永明还多次主动组织并深入中学教育一线，开展高质量的公益科普活动。2025年3月，在焦作一中的科技活动月上，他为高二学生带去精彩报告，用通俗的语言和前沿的案例，阐释化学作为“中心科学”的独特魅力。随后，他又先后走进河南省开封高级中学、河南大学附属中学等学校，用自身的科研经历，点燃莘莘学子对科学的好奇与热爱。

陈永明始终坚信，科学研究的价值最终体现在服务社会、造福人民上。他积极推动产学研深度融合，与相关企业合作，致力于将化学材料和疫苗关键技术创新推向产业化应用，为守护人民生命健康贡献“化学力量”。

（来源：《教育时报》作者：教育时报记者 庞珂）