铸魂强师

奋进有我

去年教师节前夕

我省教育系统评选出

100位河南省师德先进个人

并在全省教师节表彰大会上

进行隆重表彰

为充分展现师德先进个人的先进风范

师德君陆续走近其中部分优秀教师

一起感受他们的师德风采

今天

让我们一同走近——

长垣市景贤小学教师

万君

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“活”课堂浸润学生心灵成长

19岁站上三尺讲台，在语文的世界里一扎根就是26年。从青涩腼腆的师范生，到备受信赖的市名师，长垣市景贤小学教师万君早如今是语文教学领域的一位“老兵”，省、市、县的各项荣誉证书攒了一摞。然而，在45岁这年，她却做了一个让身边许多人都诧异的决定：放下教得滚瓜烂熟的语文课本，转身当起了道德与法治老师。

4年过去了。当初那个令人费解的选择，已被她走成了一条踏实而敞亮的路。1月20日，教育时报记者电话联系万君，听她讲述她的转身与坚守。

“2021年我刚调到景贤小学，这是一所新建学校，当时没有专职的道法老师。我因为之前有过兼任经验，就主动请缨，想试试看。”万君坦言，“算是抱着‘归零’的心态吧，重新学起，一接就是六年级的道法课，一带就是4年。”

在万君看来，从语文到道法，远不只是换一本教科书那么简单。为了上好这门“人生大课”，她一头扎了进去：研读新课标，参加线上线下各类培训，从新闻里和孩子们身边捕捉鲜活案例……渐渐地，她的课堂形成了“情境模拟+案例探究+小组辩论”的独特风格，思政教育不再是干巴巴的讲述，而成了有来有往、有笑有思的真诚对话。

“六年级的道法课涉及不少法律知识，内容比较抽象。怎么让孩子们真听进去、弄明白，把法治观念、道德要求转化为可感可知的体验，我在‘活动’上下功夫。”万君分享道，为了设计一堂像样的模拟法庭课，她曾连续几周沉浸在案例中，看庭审录像、打磨剧本细节，办公室的灯常常陪她亮到深夜。

于是，她的课堂“活”了起来——

学校男厕所蹲位门遭到破坏，一场“法庭审判”让破坏公物的后果清晰可见；同学间因起绰号闹别扭，一次“角色互换”让大家体会到被嘲笑的难堪与委屈，懂得尊重他人的重要性；甚至有学生闹情绪不想上学，也能通过一场辩论，明白受教育不仅是一项权利，更是一份必须履行的法定义务和责任……

“生活剧场”“时政小论坛”“法治情景剧”，这些生动有趣的形式，让道理融入体验，让规则走进内心。万君的道法课也成了最受学生欢迎的课堂。

转型不易，但扎实的功底与全情的投入，让万君很快在新领域绽放光彩。仅用一年，她便夺得长垣市思政优质课比赛一等奖；2024年，她又拿下河南省道德与法治优质课比赛一等奖。她主持的市级成果《整本书阅读小初衔接的读写双轨驱动模式——构建长效阅读育人生态的实践应用》也获一等奖，并被推广运用。

教学上是榜样，管理上是引路人。作为业务副校长，万君还肩负着带动全校教师成长的重担。景贤小学建校仅4年多，教师队伍年轻。“建校之初，新进老师多为教坛新人，课还上得不太顺，现在全校有近百人次获得省、市、县各类教学奖项，万老师的引领功不可没。”校长李子健这样评价。

引领这支年轻队伍快速成长的秘诀是什么？万君的答案很朴素——先干，实干。

“要求老师们做的事，我自己先做一遍。”她带头讲公开课、搞课题研究，更手把手地帮年轻教师打磨教学设计、分析课堂细节，崔璐赛、鲍金凤、李思雨等一位位年轻教师在她的指导下斩获优质课、观摩课一等奖。在她的推动下，学校形成了“日教研+周教研”的扎实机制：每天抠课堂细节，每周攻教学难点，教研活动成了解决真问题、凝聚真智慧的“练兵场”。

“课堂是根本，教研是支撑，管理是纽带。”在万君心里，一线教学与教学管理从来都是“一体两面”。她将课堂里的创新思维带到管理当中，让教研更“接地气”；又把管理中的系统思维用于教学设计，让课堂逻辑更清晰、实效更突出。

在这条主动选择的育人新路上，万君脚步不停。“我将时刻牢记自己是一名共产党员，以‘四有’好老师的标准严格要求自己，用春风化雨般的教育情怀，在孩子们心中播撒真善美的种子，为培养担当民族复兴大任的时代新人，贡献我全部的光和热。”万君坚定地说。

（来源：《教育时报》作者：教育时报记者 方慧）