铸魂强师

奋进有我

今年教师节前夕

我省教育系统评选出

100位河南省师德先进个人

并在全省教师节表彰大会上

进行隆重表彰

近期

师德君将陆续带您

走近其中部分优秀教师

一起感受他们的师德风采

今天

让我们一同走近——

郑州铁路职业技术学院教师

张帆

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职教赋能，让学生绘制闪亮未来

娇小的身材、利落的短发、一双眼睛格外有神——初见郑州铁路职业技术学院教师张帆，是在今年全省弘扬教育家精神巡回报告会集训现场，教育时报记者一时很难将眼前这位女教师与“机械工程”联系起来。

“从小我的动手能力就很强，父亲是物理老师，我小时候天天跟他一起泡在实验室里，看着他在摸索中一步步把天马行空的想象变成实物，觉得特别有意思。高考后，我就遵从本心进入武汉理工大学学习机械工程专业。”张帆说。

2004年，张帆大学毕业后如愿像父亲一样，也成为一名老师。刚站上讲台时，她比学生大不了几岁。怎么教？经历短暂的迷茫后，她决定用实战技能征服学生。于是，工作第二年她就带着学生扎进了技能竞赛的赛场。

全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛、“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛……从教20多年，张帆和学生一路闯关，收获无数奖项。

“要说最难忘的还是第一次带学生参加全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛，这项比赛本专科学生同台竞技，当时我们组建了一个5人参赛团队，我陪着他们从早练到晚，节假日也不休息，最后学生不仅拿下多个单项奖，还以高出第二名100多分的成绩夺得团体第一名，战胜了不少知名本科院校团队。”张帆告诉教育时报记者。

技能竞赛“金牌教练”和赛场裁判的丰富经历，让张帆的专业技能和教学日益纯熟。

她格外注重理论与实践交融，将人工智能、增材制造、工业机器人应用等新技术引入课堂，通过录制微课等丰富教学形式，激发学生兴趣，培养学生创新实践能力，并先后担任学校工程图学社团、DS平面设计社团、机电工程学院创客空间社团指导老师，多渠道助力学生用技能改变命运。

2020年，她作为核心成员编写的《机械制图》（第3版）教材，获首届全国教材建设奖全国优秀教材二等奖、河南省特等奖。

2023年，从教整20年的张帆，在熟悉的教学节奏中迎来一次选择——学校要选派一名教师前往新疆哈密，开展为期一年多的技能援疆。面对无法陪伴家人和学校工作断档的顾虑，张帆没有过多犹豫便主动递交申请——“到祖国最需要的地方去”。

“在兵团第十三师职业技术学校，我每天想的都是怎么帮他们解决实际问题，怎么把抽象的机械制图讲得更生动，怎么让教学内容与企业需求联系更紧密……每天近4公里的上下班路，成了我的‘移动备课室’。”张帆说。

面对当地设备不足、教学与技术脱节的情况，张帆引入虚拟仿真等数字化手段，弥补实训条件的局限，让学生直观接触前沿技术。同时，她把真实生产案例融入教学，提升技能培养的岗位契合度。学生基础不一、兴趣不高？她便用新技术“点燃”课堂，带着学生参加本地科技创新大赛，用三维建模完成作品并获奖——技能，成了孩子们自信的基石。

张帆深知，短期支援能解“近渴”，长远发展还需本土力量。为了给边疆留下一支带不走的教师队伍，她主动与两名当地青年教师结对，将20多年职教经验倾囊相授，从课程设计到大赛指导，一步步助力他们成长。“一支带不走的教师队伍”，渐渐成型。

如今，张帆已回到河南，却仍心系远方。她的微信里，常收到来自哈密的好消息：曾经爱睡觉的努尔郎拜克在新疆职院技能大赛中获奖了；羞涩的古丽乃再尔正在备战职业本科升学；活泼的学生孙一诺决定毕业后留在新疆发展；“一对一”帮扶指导过的小杨老师，已带着更年轻的教师打磨新课……那些她在边疆播下的职教种子，正在生根发芽。

“很多人对机械专业的印象，还停留在冷冰冰的机器、脏兮兮的油污、复杂的图纸和枯燥的代码上。但我想说，机械早已不是扳手拧螺丝的时代，它正与数字化、智能化紧密相连，能让更多青年学生凭一技之长实现人生价值。”采访最后，张帆坚定地说，“我会继续做好这个职教‘筑梦人’，帮学生走向更广阔的舞台。”

（来源：《教育时报》作者：教育时报记者 方慧）