铸魂强师

奋进有我

今年教师节前夕

我省教育系统评选出

100位河南省师德先进个人

并在全省教师节表彰大会上

进行隆重表彰

近期

师德君将陆续带您

走近其中部分优秀教师

一起感受他们的师德风采

今天

让我们一同走近——

许昌市建安区长村张街道罗庄小学教师

火培培

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她把青春融入乡村孩子的成长

生在长村张，长在长村张，学在长村张，教在长村张。从小到大，许昌教师火培培似乎就没离开过长村张。

“就想着要为家乡教育做出点自己的贡献。”这是这位朴实的乡村教师最朴素的想法。从一开始的许昌县长村张乡长村刘小学，到现在的建安区长村张街道罗庄小学，火培培已在长村张的讲台上辛勤耕耘了25年。

“上学时家里穷，但我很要强。初中那会儿特别敏感自卑，有些意志消沉，感觉没有未来。这时，恩师寇玉璞老师，用他的故事教我学会自立自强。还记得那时候，母校从本就不充裕的办学资金中拿出一些设立专项奖学金，每个学期我都努力学习，取得的一等奖学金使我得以继续完成学业并顺利考上了师范学校，实现自己当一名教师、回报母校、传递梦想的愿望。”家乡的水滋养了火培培朴素的教育初心。

当时许昌县最偏远的小学——长村刘小学，是火培培工作的第一站。既是语文老师、又是数学老师、还是生活老师的她，吃住在校，几乎天天泡在班里。

几年里，火培培和孩子们朝夕相处、相互陪伴、彼此温暖、共同成长。孩子们从懵懂的小娃娃，渐渐长成了一个个阳光自信的大孩子；火培培也伴随着他们的毕业渐渐站稳了讲台，成长为许昌市教坛新秀。

从村小到乡中，再到村小，提起教过的学生，火培培有着说不完的话。

面对学困生，火培培不怕辛苦，无数次“开小灶”辅导；为了激励学生学习，她经常会买一些小礼物给孩子们作为奖励；关注每个学生的内心世界，她会以“给自己孩子买衣服买大了”为借口，为家境贫寒的学生送上新衣；周日的晚上，她会和学生挤在自己十平方米的小宿舍里一起吃火锅，让提前返校的孩子有口热乎饭……

就这样，火培培带着“没有架子”的标签，用无声的爱“征服”了一届又一届学生。一个毕业多年的学生在母校的宣传视频下留言：“这个学校的一位老师让我体会到后进生也可以有温暖，她的名字叫火培培。”

“要给学生一碗水，我必须保持有一桶常流常新的活水。”在关爱学生、让他们“亲其师”的同时，火培培也越来越有“要给自己充电”的紧迫感。她挤出空闲时间，硬是自学读完了专科又读本科。教学上，她更是精益求精，在一次次备课、磨课的教研中，向老教师学习、向身边同事学习，以学生为中心精心设计每一节课。

“把问题当课题。”在教育教学过程中，火培培还注重将遇到的问题转化为自己的研究小课题，以研究促进自己不断成长。

从教以来，她执教的课例，撰写的作业案例、活动案例及教研论文，荣获省市级奖励40多项，还主持和参与多项省市级课题。她执教的《找次品》一课获市优质课一等奖、省优质课二等奖；她主持的省级课题《“双减”背景下小学数学“buffet”作业设计与实施研究》也于去年7月成功结项。

一晃眼，当年青涩的她已经悄然成长为河南省骨干教师、许都名师，成为学校的骨干力量。2020年，火培培被遴选为区教师培训专家库成员，后多次承担新入职教师培训和区骨干教师培训任务，示范引领青年教师成长。“姐，没有你就没有今天的我。”长村张街道黄庄小学教师郑松侠拿到市优质课一等奖证书时激动地对火培培说。

“这学期因为学校布局调整，我们洼孙小学并入罗庄小学，我也随着到了这个学校，仍然担任六年级数学老师兼班主任，同时任副校长，分管心理健康教育、学生思政工作等。”火培培向教育时报记者介绍，原来的洼孙小学只有八九十个孩子，平均一个班只有20个左右的孩子，到了罗庄小学后，学生总数达580人，班额一下子变大了。

结合新的学情，火培培又给自己定下了两个目标：一是将自己主持结项的省级课题，再改进、再实施、再深化、再提升，不断提高课题成果的含金量，以惠及更多的师生；二是更加关注学生心理健康，并将其作为自己的一个新课题进行研究。

“这两个月，我系统地读了一些学生心理健康教育方面的书籍，受益匪浅！同时，在全省弘扬教育家精神巡回报告团里，我又认识了商丘市特殊教育学校的潘家贺老师，经常向他‘取经’，对班里特殊孩子的教育也有了新的心得……”火培培的话朴实而坚定，又充满着向上的力量。

（来源：《教育时报》作者：教育时报记者 张利军）