河南省师德建设宣传网 媒体报道

《山花烂漫时》给大家讲好了她的故事

我生来就是高山而非溪流

我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑

我生来就是人杰而非草芥

我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫…………


以“七一勋章”获得者张桂梅

为原型改编的电视剧

《山花烂漫时》

在央视一套黄金时间首播

收官半个多月

网络评分还在不断上涨

成为近五年国产剧评分Top1


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这部只有23集的电视剧

又一次将张桂梅拉回到

我们的视野之中

也让更多人看到了

张桂梅最真实的样子


花白头发的朴素妆造

贴满膏药和创可贴的双手

以及胸前佩戴的党徽……

海报还原的就是我们

对张桂梅校长的印象——

朴素,艰苦,信仰


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如果一部剧

仅仅告诉我们已经知道的

那么确实没必要再看了

而《山花烂漫时》呢

它更难得的是

在典型事迹的基础上

填补了我们难以感知到的人物细节——

新闻镜头难以溯及的过往

工作时间之外

与学生相处的点点滴滴


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看过张桂梅的报道

很多人都在感叹

她是拯救大山女孩的“神”

但我们在景仰时

不该忘记她也是一个可爱的人

 

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旧故事,新讲法


和刻板印象中主旋律剧集

仿佛人物纪录片一样的

平铺直叙不同

《山花烂漫时》

在给观众展开华坪县故事的时候

是用人和人之间的矛盾

来直接推进的


华坪县的“异乡人”张桂梅

不止是口音上无法融入

对于这座山里的人

她一样是一个“冒失”的闯入者

她无法和试图给14岁女孩

提亲的媒婆达成共识

 

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也无法理解

为什么大山女孩们的教育问题

迟迟无法得到改善

 

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平实又生活化的语言

寥寥数笔

便带出了不同角色身处的环境

在这种极尽自然的铺陈之下

也让剧中不同人物之间的

矛盾、碰撞更加真实

让这个发生在华坪县的故事

即刻“活”了起来


这是一群活生生的人

嘴硬说不上学也挺好的谷雨

在被老师从父亲手里救出之后

流露出的

是属于孩子的不安

 

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因为现实难题

而对建立华坪女高

犹豫不决的马副县长

面对张桂梅的质问时

一样会羞愧


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就这样

在不同的故事和立场之间

不同人物的不同性格

得以鲜明又立体地

展现在观众面前


新故事,讲“活”人


一个全国人民都耳熟能详的故事

到底要怎么才能讲出新意

那当然是要落脚于“人”


观众见过太多

伟光正到扁平的角色

也见过太多

情绪大于内容的剧集

而《山花烂漫时》

之所以短短几集

就能抓住观众的心

就是因为这部剧里的人

都是“活”的


“人”是鲜活的

“人”是复杂的

“人”是有生命力的

主角是活的

面对自我放弃的学生

张桂梅并不是一味的圣母

但恨其不争之后

她便意识到这一切

不是这些女孩的错

问题的根源

是从来就没有人重视这些女孩


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张桂梅不愿孩子们

过上这样的生活

为了“拯救”这些孩子

她做起了领路人

决心在这山里创办一所学校

联通起大山与外界

给这群女孩一个走出大山的机会


这并不容易

但她却展现出了梅一般的韧性

她不擅人情

但在参加党代会的路上

发现身边的企业家

有提供帮助的可能性之后

会立刻选择硬着头皮

去拉近关系

 

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作为党的十七大代表

她用一个又一个真实的故事

给大领导们讲了当地的教育困境

讲自己为什么

想给这些孩子建一所学校

也通过记者采访

成功向全社会传达了

自己办女高梦想

值得一提的是

这场戏的演出

也几乎和当事人的真实回忆

一模一样


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她果敢利落

她柔软也坚硬

张桂梅似乎不再遥远

而是成了我们身边

那个真实的有点可爱的人


时不时的一句吐槽

让观众感受到

这个角色的鲜活的同时

更是去掉了一些

没必要的晦涩和沉重


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烟火缭绕之间

观众看到的

是一个真实的人的故事

除了主角如山花一样烂漫

充满了生命力

配角一样是“活”的


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分管教育的副县长马永强

和教育局局长周善群

虽然对建立女高一直有所顾虑

但在看到辍学的小女孩时

红了眼眶

证明他们一样存在柔软的一面

 

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还有那一位位

默默耕耘的老师

原本有更好的出路

却因为“能多救一个孩子”

就一头扎进这所学校

他们用知识的光芒

照亮大山女孩的未来之路


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不同的角色

一起有序地被安排到

主线剧情中

更加符合人性的同时

绘制出的

是一副更加鲜活的

华坪县人物群像

 

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河南教师观后感


《山花烂漫时》

给大家讲好了张桂梅的故事

和张桂梅一样教书育人的老师们

观看后又会有怎样的感受呢


教育时报特邀请6位

河南最具成长力教师

围绕电视剧《山花烂漫时》

聊一聊自己心中的大先生是怎样的

聊一聊如何贯彻教育家精神——


寻常之事显功力,细微之处见真章

 

河南最具成长力教师、鹤壁市淇滨区天山小学教师 司晓鸽

 

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我一直认为,教育的美藏在那些细致入微的故事里......


观看了《山花烂漫时》这部剧后,我深刻体会到了教育无小事,那些看似微不足道的细节,实则蕴含着巨大的力量和深远的影响。


开篇家访场景


剧集开篇便展现了张桂梅校长独自一人走进大山,对被迫辍学并即将步入婚姻的少女谷雨进行家访劝学的场景。这一情节不仅揭示了贫困山区教育的严峻现状,也展现了张桂梅校长对教育事业的坚定信念和无畏勇气。


这一场景直接体现了教育对于改变个体命运的重要性。张桂梅校长的行动,让即将失去求学机会的女孩重新看到了希望,展现了教育在打破贫困和性别歧视方面的巨大潜力。

 

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传承红色精神


剧中多次提到张桂梅校长带领学生学习红色文化、唱红歌、背诵诗词等情节。这些活动不仅丰富了学生的文化生活,也让红色精神在年轻一代中得以传承。


这一细节体现了教育在传承和发扬革命精神方面的重要作用。通过学习和传承红色文化,学生不仅增强了爱国情怀和社会责任感,还培养了坚韧不拔、勇往直前的精神品质。这些品质将伴随她们一生,成为她们面对未来挑战的强大动力。        


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教育改变命运


剧中通过一系列情节展现了女孩们在华坪女高的成长历程。她们从最初对知识的渴望、对未来的迷茫,到逐渐建立自信、明确目标,最终通过教育改变自己的命运。


这一过程生动展现了教育在激发个体的潜能,实现自我价值提升方面的力量。教育不仅传授知识,更培养女孩儿们的独立思考能力、自我管理能力,以及面对挑战的勇气。


《山花烂漫时》通过一系列细致入微的细节刻画和情感共鸣,生动展现了教育的力量。这部剧不仅是对张桂梅校长个人事迹的颂歌,更是对教育公平、女性权益,以及革命精神传承的深刻探讨和赞美。

 

默默耕耘,待那山花烂漫

 

河南最具成长力教师、永城市第三初级中学专职副书记 李利

 

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《山花烂漫时》是一部很具有感染力的电视剧,不仅真实再现了全国优秀教师张桂梅老师创建云南华坪女子高中的点滴历程,展现了张老师博大的教育情怀和坚定的教育信念,还将张老师背后那些为了理想走进大山的年轻人,支持学校发展的各级领导,为张老师教育情怀所感动默默支持的像豆花老板娘一样的普通人,他们的真善美展现出来。他们的坚持与理想,让我在这个秋天深受感动和教育。

 

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张桂梅老师是真正的“大先生”,她有着至诚报国的坚定信念和胸怀天下的弘道追求。在一个偏僻的县城,创办一所免费的女子高中,这一路有多少难题,恐怕只有身处教育领域的老师才有切身体会。从她说出“不行,不能再等了!”便毅然回身,把谷雨带上摩托车的那一刻,张桂梅老师克服了种种困难,硬是挺了过来。


这种不懈追求的劲儿,让我想起了张桂梅老师在面对记者问“是什么支撑着你”的回答:“是我们的信仰,是共产党员的信仰,是我对党的承诺。”一句信仰,一个承诺,支撑着她一路前行,用教育给了谷雨一样的女孩重新选择的机会,让更多孩子飞出大山,用教育阻断贫穷,实现教育报国的理想。

 

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张老师是真正的大先生,她有着启智润心的教育智慧和乐教爱生的仁爱之心。张老师办女子高中,就是想让大山里的女娃们能够掌控自己的命运,这个想法朴素而伟大,她不是挂在嘴边,而是化为点滴的行动,以仁爱之心,让理想成为现实。在剧中,她为了给孩子规划时间,以自己为试验,要求孩子做到的,她首先第一个做到,她对已经成为老师的谷雨说:“爱和榜样是教育的根基,要打心眼里爱每一个孩子。”爱每一个孩子,执着、智慧地去爱每一个孩子吧!


在新中国成立75周年之际,观看这部电视剧,我深受鼓舞。“我生来就是高山,而非溪流!”我相信,只要像张老师一样,以教育家精神为指引,在教育的大花园中默默耕耘,终有一天,会看到山花烂漫时,她在丛中笑!

 

肩头有使命,心中有方向

 

河南最具成长力教师、海南省东方市西大实验学校教师 雷晓玲

 

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我从不歌颂贫困和苦难,但我敬佩与之抗争的坚韧与无畏。“我生来就是高山而非溪流”,看完《山花烂漫时》,我感受到张桂梅校长用女性的自强不息,告诉学生如何“于群峰之巅俯视平庸的沟壑”;我生来就是人杰而非草芥,她用人性的光辉教会学生“站在伟人之肩藐视卑微的懦夫”。她,就是以一己星火,照亮山区梦想的“燃灯校长”。

 

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强国必先强教,强教必先强师。含泪看完《山花烂漫时》,教育家精神在我心中有了具象化。翻山越岭,解救辍学女孩,这是悲天悯人的先生情怀;四处奔走,筹集办学资金,这是心有大我的至诚报国;关关难过,关关坚持过,这是筑牢信仰的身体力行……就这样,她用坚韧,把一个个孩子带出人生困境。

 

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张桂梅校长用自己的行动诠释了什么是真正的教育者。学生在她的影响下,变得自尊、自信、自立、自强,誓靠自己改变命运,把握生命之舵。她的精神也让我们反思自己的责任和担当:做新时代教书育人的“大先生”,要心怀“国之大者”,将个人职业之“小我”融入教育事业之“大我”。肩头有使命,心中有方向,做好学生的“引路人”,以博爱之心把教育良知付诸教育实践。

 

观《山花烂漫时》,悟教育家精神

 

河南最具成长力教师、濮阳县文留镇实验学校校长 王爱红

 

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电视剧《山花烂漫时》通过真实且细腻的叙事手法,向观众展现了一位真实、立体、生动、幽默的张桂梅校长的形象。剧中的张桂梅校长是一个坚韧不拔、充满爱心和责任感的教育工作者。观看此剧,内心久久难以平静。张桂梅老师在艰苦环境中,以坚定信念创办云南华坪女子高级中学,为山区女孩们筑起了一座通往梦想的桥梁。她的坚持,是对教育公平的不懈追求,让那些原本可能被命运忽视的女孩获得了改变人生的机遇。


从张桂梅老师身上,我们看到了真正的教育家精神。那是无私奉献,她不计个人得失,一心只为学生的成长与未来;是坚韧不拔,面对重重困难从不退缩,以顽强意志战胜一切阻碍;是心怀大爱,用温暖怀抱接纳每一个学生,给予她们母亲般的关爱。

 

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作为河南最具成长力教师,我们应从张桂梅老师的事迹中汲取力量。在日常教学中,以她为榜样,用爱心去浇灌每一个学生的心灵。当学生遇到困难时,给予耐心的引导和鼓励,帮助他们勇敢面对挑战,茁壮成长。我们还应不断提升自身专业能力,以更精湛的专业素养为学生打开知识的大门。同时,要有奉献精神,为教育事业添砖加瓦,不抱怨、不退缩。


这部剧不仅仅是一部影视作品,更是一部教育史诗,它提醒着我们每一位教育工作者,教育的力量是无穷的。让我们以张桂梅老师为标杆,努力践行教育家精神,为培养更多优秀人才贡献自己的力量,共同期待那山花烂漫的教育盛景。

 

萤火微光,做引路的灯塔

 

河南最具成长力教师、长垣市第一初级中学教师 王璐 


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“你可以永远相信央视”,这部根据“七一勋章”获得者张桂梅的事迹改编的电视剧,再次证明网友们的高赞评价。剧中主要讲述了张桂梅坚定创办云南华坪女子高级中学,竭尽心力为山区教育谱写新篇章的励志故事。我看完久久不能平静……


唤醒


谷雨被困在原生家庭的窘迫困境中,自我奉献又“自暴自弃”式的将自己卖入婚姻市场,为酒鬼父亲和幼弟换三万块钱。山边愉快劳动的小姑娘柳细莺,怡然干活、恬然自适,不觉得未成年相亲嫁人有任何问题。她追求的,是从山里嫁到村里甚至是嫁到镇里。宁华父母早逝,和爷爷相依为命,爷爷总说“有钱给我买药不如给我买烟”,所以宁华愿意上学是因为女子高中发生活费,将之视为一门挣钱营生……


这些女孩们从来不认为上学读书是成长,如此顽固的思想,是张桂梅老师日复一日的执着唤醒了她们。


是的,她们不是谁的藤萝枝蔓,她们是高山。

 

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坚守


一盏照明灯,一把扩音器,四季如一,张老师照亮了孩子们前行的路。


一盏照明灯,照亮的不仅是女高学生奋力拼搏、精神觉醒的漫漫前路,更是大山深处根深蒂固的落后思想。


一把扩音器,叫醒的不仅是女高学生时而喊苦喊累、止步不前的退缩抱怨,更是觉得积弊成深、无心翻山越岭的“周局、马县”们。


照明灯和扩音器是她的标配,让姑娘们走出大山是她的高标。


她的坚守是苦难中的光。苦难和坚守本身不值得歌颂,而是在苦难和坚守中生长出的不可抗拒的力量。


你看,她瘦瘦弱弱的身躯坚守大山几十载,她有着比高山更凌云、比江河更汹涌的铮铮铁骨,有比流水更绵长、比雨露更滋润的山河柔情。


是的,她撑起了高山上比山更高的壮阔梦想。她,更是高山。

 

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发光


学成之后,谷雨继承张桂梅的事业,继续留在女高教书,足有张老师当年的风范。宁华成为了一名保家卫国的边防女战士,从小就英气十足的她找到了最适合自己奉献一生的工作,站在雪山上向张桂梅敬礼这一幕,不禁让人想起那句“轻舟已过万重山”。蔡桂芝长成了一名可以独当一面的女医生,在医院中拯救了无数人的生命,此时的她,懂事,独立,自足。


剧情之所以打动人,是因为观众看到了张桂梅老师的精神传承和教育的影响力。

 

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女高学生的发光发亮,是源于张老师的唤醒和坚守,更是成就于她们自身锲而不舍、绝不服输的坚韧。我们不仅能体会到被深埋大山的痛感,更能领悟到那又从土里长出的真真切切的力量感。教育的影响和轮回,在此刻,在这部剧中具象化了,让我们看到了张老师的坚毅坚守和女高姑娘们的逆风翻盘。


她,和她们,本都是高山。


她和她们的故事,如同山间清泉,缓缓流淌,却又带着一种生生不息的力量。故事虽然结束了,但却仍久久回味中……

 

待到山花烂漫时,她在丛中笑

 

河南最具成长力教师、襄城县文昌小学教师 崔伟超 


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很久没有追剧了,更记不起来上次边哭边看是什么时候。《山花烂漫时》这部剧,感人点太多,内心久久不能平静。


“山的外面不还是山吗?”四目相对虽无言,却让内心起波澜。恰同学年少,她们却因家庭贫困而辍学,有的结婚生子、有的外出打工。这些在当地人眼里看似再正常不过的社会现象,却让张桂梅感到无比痛心和惋惜。


为了找回辍学学生,她自费帮助贫困女生,立志办一所全免费的女子高中,从她的这个梦想中我们能感受到她有多么的爱教育、爱学生,她的精神是多么的可贵和不可企及。她被人称为“疯婆子”时,也许只有我们教师才能理解她对教育初心的坚持和不易。


社会太现实,让理想和情怀寸步难行。为了能让大山里的女孩获得受教育的机会,彻底改变命运,没有经验的她面临着经费难、招老师难、招生难等重重难题,她没有选择退缩,而是迎难而上,想尽各种奇思妙招破解难题。为了让学生吃上饭,她更是与隔壁的校长斗智斗勇,看得我又哭又笑。


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她为梦想的坚持与付出,如同一束光照进了深山,照亮了女孩们前行的道路,让她们在逆境中绽放笑容。这种大爱和精神,不正是对大先生的完美诠释吗?她这种“燃灯精神”感动着我们每一个人,更照亮了每一位老师的心房。


张桂梅的感人事迹让我们明白,教育的力量能跨山越海,点亮希望之光,让每一个生命,都能在烂漫时绽放。我们当以张桂梅为榜样,做人民的大先生,秉持高尚的师德和精湛的业务能力,为学生的成长与未来发展贡献自己的力量。

 

崖畔梅盛

靠的是迎风自傲的坚持

山花烂漫

凭的是破土的生命力

和往上的初心


《山花烂漫时》

23集的剧情中

熔炼了太多动人的故事

师德君推荐您来一起看

泪水与欢笑交织

相信一定也会“戳中”您


来源:河南教师、电影派、CCTV电视剧、十点读书等

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责任编辑:张俊州 二审:张利军 三审:侯军锋

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