去年年底，由中共中央宣传部、农业农村部、国家乡村振兴局共同主办的2022“新时代乡村阅读季”成果发布，罗山县潘新镇初级中学体育教师高宏远因用“山味书屋”让更多人爱上“家门口”的阅读，成功入选2022“乡村阅读榜样”，成为我省唯一获此殊荣的乡村阅读推广者。

“山味书屋”给了孩子们另一种可能

春日阳光明媚的一个午后，教育时报记者沿着罗山有名的彩虹公路，来到“山味书屋”的所在地——罗山县灵山镇高寨村，听书屋的主人高宏远娓娓讲述书屋背后的故事——

看着眼前的阅读环境，再想想村里孩子们的阅读条件，巨大的落差感让我眼泪控制不住地往下流

2019年年底，新冠肺炎疫情暴发，我被封控在老家灵山镇。封控的那段时间，体育课全部转为了线上教学，我不用每天家校之间来回跑了，就有了建造书屋的一个契机。但建造书屋的念头，其实很早就有了。

我出生在教师家庭，到我这已经是五代从教。受家庭氛围的熏陶，从小我就爱阅读。阅读是我的一种生活方式，甚至已经成为我生命中的一部分。

上中学的时候，我读书的劲头越来越强，身边凡是能找到的书我都要找来看；有时实在找不来，产品说明书我也能翻来覆去地读好几遍。

有一次我借来一本杂志，一看是《妇女之友》，听名字就不太适合我，但苦于没书可读，我也硬着头皮看。班里的女老师看见了问我：“你是女生吗？男生怎么看《妇女之友》！”当时的尴尬场面我至今记忆犹新，我就暗暗心想将来一定要有一个读不完书的书屋。

1992年，16岁的我在信阳师范学校读中师，遇到了启蒙我一生的老师刘春红。她知道我手头拮据，总会把自己订的一些杂志送给我读，再加上我经常“泡”学校图书馆，我的阅读需求得到了很大满足。

也正是那个时候，我建造书屋的种子真正萌发。刘老师的行为让我意识到图书流转的意义，另外，毕业后回到自己家乡也很难再有这么好的阅读条件了，当时我就有了把图书馆“搬”回家的念头——在村子里自己建一个书屋。

满满一墙面的图书，足足有1万多册

从想法到实施，还要从一次“受刺激”说起。2019年夏天，我去苏州大学附属小学参加乡村教育论坛，学校校长在介绍学校整体情况时，特别自豪地介绍了他们的图书馆。我去图书馆一看，里面的场景一下子就震撼到了我：开阔的阶梯教室、汗牛充栋的图书、高档舒适的按摩椅……

看着眼前的阅读环境，再想想我们村里孩子们的阅读条件，巨大的落差感让我眼泪控制不住地往下流。

那次论坛让我一下子直观地感受到了城乡教育资源的差距，也让我更加坚定了建造书屋的想法。有了书屋孩子们就多了一种选择，可以让他们通过阅读看到更广阔的世界。

建造一个书屋对于月薪3000多元的我的确很难，但它就是我的梦想，没有什么能够阻挡

2020年年初，趁疫情被封控在村里的时候，我就动工把之前从姐姐家买来的三间废弃土房改造成书屋。起初只是想着让书屋早一天建好，真正动工后才发现，我太天真了。

首先就是家人的不理解和周围人的非议。我原先已经有了两间书屋，里面有1000多本藏书，我父亲认为已经够用，没必要再去用我微薄的积蓄“去干你干不了的事”；妻子下岗比较早，她不说我也知道她的想法，但看我一心捣鼓书屋的劲头，最后的妥协就是她说“不反对就是最大的支持”；还有村民认为我反潮流建造土屋，是“倒行逆施”、脱离现实，说我搞书屋“是不是脑子有病”。

书屋采用原生态夯土墙

建造书屋是我自己的事情，不管别人怎么说，书屋这个事我就是要做。书籍藏而不读，那它的最大价值就不能发挥出来，书屋建成了就算没有人愿意来，那至少还有我这个读者。

动手改造书屋的过程中也出现了好多问题。比如，我当时很自信的夯土墙，自己做了两层发现真不行，技术活还是要花钱请专业的老师傅；书屋所用的檩梁椽光靠捡是不够的，灵山是国家自然保护区，砍伐想都不要想，只能花钱买；书屋南墙我想用一整面的落地玻璃，但是全景落地窗成本太高了，只能买二手的，安装好之后发现土墙有安全隐患，又花钱买砖，砌成水泥窗台……

从冬天改到夏天，我又陆续为书屋安装了空调、饮水机，还添置了电脑和投影仪。粗略一算，零零碎碎地花掉了十几万元，我也整整瘦了15公斤。看着书屋逐渐“像样”，现在回想我也没觉得当时有多苦、多累。

书屋里起初都是我自己的藏书，很有年代了，孩子们都不喜欢，我就在朋友圈募集图书，藏书很快就有了3000多本。让我印象最深刻的是山东网友张梦琳，一下子给我捐了60公斤、294本图书；在微信视频里看到书屋地面潮湿，她直接转账1000元让我安装地板，我拒收后她又捐了几十本新书。还有一个网名叫“丹”的广东网友，给我寄了20本新书。我的书屋理念是分享旧书、盘活闲置，但丹说“给孩子的就要是最好的”，让我也很感动。

书屋能够建成，更离不开亲朋好友的帮助。我二哥说“缺钱了尽管提”，我弟弟、弟媳也是教师，背后给予了我强大的支撑。早期的桌椅板凳和投影仪幕布都是学校免费提供，镇政府还直接把山路修到了书屋门口。

书屋的快递包裹，来自祖国各地

去年央视新闻报道了以后，每天都有来自全国各地的捐书，捐书人的信息每一笔我都记了下来。有的是匿名捐书，我就记下快递单号。现在书屋的藏书已经超过1万本，远远超出了我当时的预期。

其实，改造书屋的过程也是在改造自己，这一路艰辛，我也收获很多，包括人生的成长。很多温暖的人，包括刚才提到的那些为书屋捐书的朋友，也在不断鼓励我，给我力量，推动着我前行，推动着我成为更好的自己。

人有生命和使命，我们总得给后人一个更好的世界。建造一个书屋对于月薪3000多元的我的确很难，但它就是我的梦想，没有什么能够阻挡。

书屋现在才刚起步，我总觉得做得还不够好，一个人的能力毕竟有限，书屋的未来还有更艰难的路

书屋起名“山味书屋”，是有我的“小心思”的。

首先，“山味书屋”的建造是取之自然、用之自然，利用山里的原材料，好多还都是旧物改造，因此，书屋建造有“山味”。其次是厚重的大山滋养了我家祖祖辈辈，我对大山心怀感恩。最后就是咱们都知道的鲁迅的“三味书屋”和他故乡后院的“两棵枣树”，巧的是我这书屋后面也有两棵枣树，有一颗还是百年枣树，所以我就起了“山味书屋”这个名字。

“山味书屋”管理我是完全放任的，24小时免费开放，不关门、不落锁。来了你就能发现书屋有门没锁，这样方便学生随时过来阅读，借阅图书也不用登记，能充分盘活闲置图书。刚开始很多人质疑说：“你这样过两天还有书吗？”事实证明现在这里是有书的，而且书是越来越多。

书屋刚开门的时候，有个孩子来看书，就偷偷地打量我，后来我看见他拿走了几本书，也没管他，因为我知道来书屋的孩子肯定都是爱惜书的。过了一个多月他来找我，说上次在我这拿走了两本书，我是不要了吗？我就告诉他：“要是真喜欢就拿走吧！”第二天他家长买了十几本书，让他带过来捐给书屋。

“山味书屋”是附近孩子释放天性的地方

我经常告诉孩子们，他们才是书屋的主人，我要做的是做好服务工作。几个高年级的学生自发制定了轮值小馆长制度，轮值小馆长负责当周书屋的日常管理。学生可以在书屋里随性阅读，就像山上的植物一样自然生长。现在书屋已经辐射到周围4个乡镇、20多个村庄，每到周末书屋都是人满为患。

去年年底，县里和我说我入选了“乡村阅读榜样”，让我谈谈感想，我说我都不知道获奖了。真是始料未及，我只是建了一个书屋，没有想那么远，更没想到我这个书屋会这么受关注。书屋现在才刚起步，我总觉得做得还不够好，一个人的能力毕竟有限，书屋的未来还有更艰难的路。

学生不在，整理整理书屋

现在疫情政策逐渐放开了，下一步我想把书屋打造成一个城乡教育资源沟通交流的平台，联合志同道合的人在书屋举办阅读分享、开办公益讲座。可以让城里的学生走进自然、亲近自然，让山里的学生通过阅读活动增长见识，让他们在书屋里互相接触、碰撞思维。

至于书屋的未来，好多人说我在乡村振兴、全民阅读中发挥了很大的作用，我倒没觉得。我认为我只是在做一个自己的兴趣爱好，从来没有想通过书屋对我个人有什么改变，但我希望这个书屋能像火炬一样，一直传递下去。

（原载2023年3月17日《教育时报》 作者：教育时报记者 张俊州 通讯员 王道稳）