2020年4月，驻马店市第三高级中学教师王鑫，来到新疆生产建设兵团第十三师火箭第一学校，开始了为期3年的教育援疆工作。

火箭第一学校是一所兵团学校，这里的孩子大部分是兵团人的后代。“当年兵团前辈做出了巨大牺牲和贡献，现在由我们来帮他们教育后代，深感责任重大，使命光荣。”王鑫说。

“从出发的那一刻起，我就暗下决心，我一定要把3年援疆的工作经历当成是一场修行。”王鑫兴奋地说，“在修行中学习，在学习中提升自己的业务能力，提升自己应对各种风险与挑战的能力。3年后，我要像孙悟空一样炼成火眼金睛和钢筋铁骨。”

2020年4月至7月，王鑫在火箭第一学校高中部，担任高三两个班的物理教学工作，并担任高三（1）班班主任工作。全班36位同学，其中有27位是少数民族学生。2020年高考，高三（1）班36位同学全部过了最低提档线，其中谢佳妮、祖丽克努尔·买买提、赛比热·赛买提、胡尔西代姆·阿皮孜4位同学被本科院校录取，实现了火箭第一学校建校史上高考成绩过本科线零的突破。

由于高中教学资源整合，原火箭第一学校高中部划归兵团第十三师红星高级中学，成立红星高级中学火箭校区。教学环境和学校管理都有了新变化，王鑫在不断地适应中努力上好每一节课，确保每一节课都是经过精心设计的高质量的优质课。在期末的学业水平测试中，所教学生取得了优异的成绩，他也在2021年9月被学校评为“优秀援疆教师”。

由于工作需要，在上级主管部门统筹下，火箭校区搬迁到了红星高中总校。总校本地老师无私奉献的兵团精神和扎根边疆的胡杨精神，让王鑫深受感染和鼓舞。“这里还有很多优秀的援疆老师，和先进同行、与模范为伍，工作过程也是浸入式学习的过程。”王鑫说。身边有这么多优秀的老师，王鑫在学习和实践中，不断实现自我净化、自我完善、自我创新和自我提升，课堂效果良好并圆满完成了教学任务。2021年12月，他被学校评为“教书育人标兵”。

在完成教学任务的同时，王鑫还积极开展青蓝帮扶工作，与青年教师互帮互学。他积极参与平时的教学研究业务交流活动，主动把自己的教学经验和班级管理经验拿出来分享。

今年1月，他带领5名青年教师申报的河南省教育科学“十四五”规划援疆专项课题《基于学科核心素养的高中物理课堂教学目标设计研究》获准立项。目前，团队成员正在积极地展开课题研究工作。

说起援疆工作，王鑫认为，首先还是要理解一个“援”字。牢记援疆精神——舍家报国、忠诚担当、团结奉献、创新奋进。牢记援疆三问——进疆为什么、在疆干什么、离疆留什么？其次还要理解一个“润”字。把自己的事情做好，浸润需要融合，水滴无法浸润荷叶，但可以浸润土地。润物细无声，安安静静地浸入式学习，赠人玫瑰，手有余香；互相学习，与人为善，君子务本，本立而道生。栽花不种刺，渡人者自渡。

早上走在校园里，偶然发现校园里怒放的芍药，王鑫不禁有所感悟，写下一首小诗《咏芍药》，来表达自己的援疆心情：

无意竞鲜研，

只伴天山开。

扎根东栏下，

笑迎春风来。