“到祖国的西部去，到最需要的地方去”是张伟宏大学毕业后一直的梦想，尤其是在攻读了博士学位、完成赴美交流访问、成为郑州大学护理与健康学院副院长后，“这个想法更加强烈了。”张伟宏说。

2020年1月，张伟宏被选为河南省援疆干部人才前往哈密，担任哈密职业技术学院党委委员、副院长，开启了为期3年的援疆之旅，终于圆了他的梦想。

700多个日日夜夜的教育援疆生活早已让张伟宏由当初的客人变成了这里的主人。由于他是博士生导师、博士后合作导师，自身的专业特长和优势，驱使他将着力点放在了学校的科研提升工作。他欣慰地看到，通过近3年的努力，在这里初步建立一套机制，培养壮大了一支队伍。

作为学院党委班子成员，张伟宏身兼数职，分管党建、组织、人事、科研、援疆等工作。在学校工作的两年多来，他做事有思路，处事有方略，干事有效果，任劳任怨，毫无怨言，逐渐探索出一条党建引领、示范带动、精准施策推动哈密职业技术学院教育高质量发展之路，深受广大师生的好评与爱戴。在他的力推下，学校扎实推进党支部标准化建设，积极开展“星级化”创建工作。2020年医护系党支部获批第一批自治区样板党支部建设单位，2021年机电系党支部获批第二批自治区样板党支部建设单位，2022年年初医护系党支部又成功入选教育部第三批“全国党建工作样板党支部”创建单位，成功搭建了“国家、自治区、市”三级样板党支部，实现了三连创。

学校要高质量发展，离不开高质量的人才。为此，张伟宏强力推进人才引进工作，创造各种吸引人才的条件，选拔引进紧缺专业人才，有效提升并改善了学校教师队伍水平。除此之外，还大力推进科研提升工作。在他的带领下，学校的科研项目、课题申报总量和数量均创新高，尤其是带领医护团队主持获批国家级项目1项，实现了哈密市“十三五期间”国家自然科学基金项目“零的突破”。

哈密职业技术学院书记王瑞生说，该项目实现了派出单位和受援单位的联合申报、课题组核心成员多学科援疆教师和受援院系骨干教师的团队合作、河南和哈密社区研究基地的融合共建，开创了“输血”向“造血”实质迈进的新局面。

张伟宏充分发挥桥梁纽带和传帮带作用，努力推进完善教育“组团式”援疆工作。他坚持“援助一个学校，带培一批人才”的理念，积极对接郑州大学、河南理工大学、黄河水利职业技术学院、许昌职业技术学院等河南高校，建立“院包系”工作机制，助推优质教育资源援疆工作落到实处。同时，带领学校援疆干部建立了援疆团队工作室，着重从教育教学能力、实际操作技能、精品课程、实训实操室的建设等方面，采取“3+3”模式和让1名援疆教师与多名系部青年骨干教师组成帮陪小组的“1+x”模式，组建“健康管理与康养”“网络化测控技术”“电子商务及物流”“机电一体化系统创新设计”等8个帮陪团队，带动系部所有教师参与和提高。在他的不懈努力下，“培养一个，带动一科，成长一片”的效果逐步显现。

作为援疆团队中的一员，张伟宏把自己视为一名普通教师，主动承担了医护系的教学工作。为了不影响学生上课，在做好学校管理工作的同时，他经常加班加点，熬夜备课更是家常便饭。两年多来，受多轮新冠肺炎疫情影响，学校的教学工作不得不采用线上线下相结合的形式。他率先垂范、统筹协调，吃住都在学院，长达70天，始终奋战在疫情防控工作一线，与时间赛跑，与疫魔斗争。

张伟宏积极引领援疆团队教师积极备课，通过网上直播架起“空中课堂”，努力把耽误的教学进度抢回来，确保学校各项教学工作按质按量如期地完成。他利用郑州大学的教学资源，积极修订人才培养方案，开阔学生视野，巩固学生所学知识。在他的指导下，有2名学生分别获得全国卫生职业教育解剖学专业研究会绘图大赛一等奖，3名教师获全国卫生职业教育解剖学专业研究会论文大赛一等奖。

在生活中，张伟宏主动关心学生，与他们一道进教室、进食堂、进宿舍，在思想上、学业上关注关心他们的成长。学生对这位像慈父般的博导老师心存感激又溢于言表。通过与同学们一起交流，他了解到一些学生家庭贫困，生活困难。经过与团队成员商议，他发动援疆团队开展了资助贫困民族大学生“导师制”行动计划，为3名家庭困难的少数民族学生每人给予500元的资助，直至其顺利毕业。在2021年教师节这天，学生在班级微信群里向他发送祝福语时，都亲切地称他为“爸爸”。这不禁让张伟宏潸然泪下，感动不已。

张伟宏在促进民族团结、增进情谊这件事上更是用心用情有力。学校承担着巴里坤县下涝坝乡小红柳峡村15户牧民的帮扶任务。下涝坝乡是离哈密市区较远的乡镇，一个来回就是500多公里。他经常利用工作之余前往牧民家里走访调研，深入了解家庭实际情况，根据每户的实际情况和发展需要制订一户一策帮扶计划，明确具体帮扶措施。2020年6月初，帮扶户杰恩斯的小儿子提列吾江因脑积水紧急住进了乌鲁木齐军区医院。他听到消息后，第一时间和孩子的主治医生取得了联系，询问具体病情和治疗进程并前往医院探视，协调相关医疗资源，积极为其捐款，确保孩子得到最好救治。

还有一个帮扶户肯杰拜克的女儿巴丽江因病无法坚持上学，不得不从小学二年级开始休学。张伟宏积极协调心脏内科、神经内科、神经外科等科室援疆专家多次会诊，并邀请郑州大学第一附属医院神经内科专家远程会诊，彻底解决困扰巴丽江近8年的疾病诊疗康复问题。但他又发现巴丽江因为长时间与外界接触少，语言表达能力受到很大影响。于是，张伟宏积极向校领导汇报，把巴丽江接到学校，安排专人辅导。现在，巴丽江能够在作业本上端端正正地写下一些汉字，更能用流利的汉语朗诵：“我是中国人，我爱祖国”。

“援疆两年多来，我时刻牢记自己有20多年党龄，在做好专业工作的同时，还应当加强个人思想淬炼、政治历练、实践锻炼，切实担当起为党育人、为国育才的光荣使命。我要继续以实际行动展现新时代高校援疆教师的风采，争取为豫哈教育的进一步融合、发展和腾飞做出贡献。”张伟宏说。