人们常说，老师就像是一盏明灯，为学生们照亮前进的道路。在河南商丘虞城县有这样一位历史老师，虽然视力微弱，但是凭借着他对三尺讲台的热爱，用别具风格的教学方式，点亮了学生们的求学之路。

卢文建，河南省商丘市虞城县站集乡第三初级中学历史教师。他出生于虞城县站集镇刘斜村一个贫苦农民家庭，1990年，自幼梦想成为一名教师的他，以优异的成绩考上商丘师专，成了村里的第一位大学生。毕业后，根植内心深处的教师情结，让他放弃了城里的优越岗位，回到农村成了一名乡村教师。

1994年10月，他因一场高烧加上用眼过度，右眼视网膜脱落导致完全失明，左眼视力非常微弱，达到视力残疾一级标准。身为一名教师，却再也看不清课本，巨大的打击一度让卢文建陷入了绝望。就在他最低落时，学生们的鼓励，给了他重新振作的希望和信心，他们愿意做卢老师的眼睛。

卢文建说：“那段时间，每天都有学生到我家中或办公室。第一位给我读书的学生叫田青图，我记得非常清楚，他说，老师，你眼睛看不见，我当你的眼睛，给你读书。”学生们把课本、资料读给卢文建，卢文建再自己默默记下，归纳思考总结教案。看不清字的卢文建，需要把课本记在心中，有时候两遍三遍，甚至十多遍。从那以后，学生用心读、自己用心记，成了卢文建特有的“备课”方式。无论风霜雨雪，酷暑严冬，这种“借眼”授课一坚持就是20多年，有爱就有光明，学生给他当眼睛。

每年，卢文建都要拿出一部分钱，用来资助困难学生，学生写给他的信足足有100多封，这些信或长或短，但在结尾处都写着一句话：“谢谢您，卢老师”。

作为一名历史老师，卢文建并没有止步于日常教学，私下里他时常琢磨，如何让学生喜欢这门课，并能准确记住众多的历史事件。业余时间里，卢文建爱听快板书，于是就想办法把教材的内容，编成顺口溜和快板书词，卢老师的“快板教学”，深受学生们的喜爱，被大家称为“卢氏教学法”。

如今，已经年过半百的卢文建，依旧坚守在教育一线他说：“只要还有一口气，只要学生不嫌弃，我就不愿离开这三尺讲台。”