有这样一群人，他们舍弃自己安逸的生活，去往最偏远最贫苦的地区，只为给那里的孩子们，送去一次改变命运的机会，他们就是——乡村教师。在刚刚过去的教师节，人民日报、新华社、央视新闻等多家央媒将视线投放到全国乡村教师身上，其中，这几位河南乡村教师被重点报道——
人民日报
郭文艳 2021全国教书育人楷模、“出彩河南人”2019最美教师
郭文艳，河南省新乡市辉县市西平罗乡中心幼儿园园长、教师。她积极探索自然教育理念，带领团队开荒建立生态种植园，让孩子们亲近大自然，构建出适合孩子发展的园本课程。她注重保教课程创新，带领团队开发乡土课程资源，实施生态教育，引领乡村学前教育发展。她成立了以幼儿园为依托的乡村社区大学——川中社区大学，为村民提供社区教育空间，为助力乡村振兴贡献教育人的力量。曾获河南省李芳式的好老师、河南省最美教师等荣誉。
当一两天乡村教师不难，难的是扎根乡村。2012年，郭文艳背起行囊来到了河南省新乡市辉县市西平罗乡中心幼儿园。
“农村孩子怎样才能享受优质的学前教育？”郭文艳尝试各种方法寻找答案。河滩里的石头变成了“小乌龟”，散落一地的秋叶变成了拼贴画……在她带领下，园里的老师明白了，大自然就是“活教材”。
留守儿童问题是老大难，“药方”还在家长身上。郭文艳带领团队成立了以幼儿园为依托的乡村社区大学——川中社区大学，慢慢地，村里吵架声、麻将声少了，读书声、歌声多了，孩子们也成长得越来越好。
人民网
张玉滚 时代楷模、感动中国2018年度人物、2018全国教书育人楷模、2018河南最美教师
从河南南阳市镇平县出发，顺着蜿蜒的盘山路，向西北方向行进30公里，驶入大山深处，黑虎庙小学映入眼帘。
20多年间，这里的学生换了一茬又一茬，但校长张玉滚始终都在。多年前，黑虎庙还不通车，张玉滚就是靠着一根扁担为孩子们挑来学习和生活用品，坚持上课。村民们说：“玉滚在，学校在。”
张锦文 2015河南最美教师
太行山南麓，是绵延的滑塌峰林。崩落的巨石东倒西歪，石路被车碾压得轰隆作响，“拍石头”由此得名。在河南辉县市拍石头乡，记者见到张锦文，这位国家骨干教师、省特级教师，黝黑的面庞，皱纹刀刻一般，凸起的眉弓上挂着汗珠。就是这样一位朴实的乡村教师，给寨凹村创造了奇迹。不到270口人，走出了40多名本科生、研究生。
有人说数学老师不好当，老师教得累，学生学得苦。张锦文有自己的功夫：教材背得滚瓜烂熟，随便报页码，他就能说出这一页的知识点。写教案的习惯坚持多年，一课多案，一个效果不好，下次就用另一个。
“张老师经常带我们到大自然里找答案。”学生都喜欢他的课。为了提高对几何的兴趣，张锦文常把一个班的孩子拉到学校后面的山坡，用散落的树枝制作长方形、三角形、立方体。潜移默化间，知识已在心底。
张锦文的身体不好，一次，老毛病犯了，输液几周不见好，但愣是一节课没落下。“就算再疼也要咬牙忍着，作为老师，不能浪费学生的每一分钟。”学生王亚菲一直记着这句话。
张锦文还时常惦记那些“被忽视的孩子”。学校曾有4个调皮捣蛋的男孩不爱学习，还总惹事。一次校外活动返程，遇到小货车抛锚，张锦文招呼学生们帮忙，无意间发现这4个男孩对汽车很有兴趣：“再好的司机，不会修车不行”“我以后想学汽修专业”……
他趁势鼓励：“想学专业技能，先把初中读完！”没想到，多年以后，这群孩子还真合伙开了汽修行。“有的在职校学了专业，有的是去车行当学徒，现在每人每年都能赚10多万元！”张锦文一脸骄傲。
提起学生，张锦文就像“痴人”，讲不完。让他聊聊自己，却一时语顿。
当年，村小仅有的两位老师走了一位，村干部找到正上高中的张锦文，让他回村当教师。他答应了。这一应，就是几十年。一人教3个年级，每天沿着绝壁上的羊肠小道往返8公里。从教43年，上课、家访，张锦文穿破了300多双布鞋。
走出大山的机会并非没有，当地乡政府领导发现他能力强，让他来乡里报到。西安的亲戚在矿务局，也喊他去。村里条件差，张锦文担心对象不好找，也曾动摇过。但几次了，都是舍不得、放不下，又回到那个贫穷的小山村。
张锦文至今仍记得，一次去乡里办事，家长和学生以为他离开了，都守在校门口等。见到他，一下子把他围住，一个老乡说：“张老师，你就留下吧。”
学生和家长渴求的眼神中，有种东西一直在他的胸口撞。张锦文说：“后来我明白了，这种东西就是对美好未来的渴望。”
新华访谈
任明杰 2018河南最美教师
其实最开始我不喜欢当老师，因为我喜欢做有挑战性的工作。但是在当上老师之后，我发现解决问题的过程，就是在和孩子们“斗智斗勇”，很有挑战性。刚当上老师的时候，我有两个愿望：一是不当班主任，二是不教一年级。但是，任教第3年的时候我当上了一年级的班主任。第一天，教室里简直就是一地鸡毛，当时确实有点崩溃。后来我就开始摸索孩子的心理，我发现男生喜欢踢足球、打篮球、打乒乓球，我就每天早上自己在操场练习这些球类，跟男生玩在一起。女生喜欢踢毽子、跳绳，我一个1.8米的男老师晚上一个人在房间里学习踢毽、跳绳。
我觉得这就是“亲其师，信其道”，把他们的心收回来了，慢慢地，学生就亲近你。他们就觉得是一个大朋友在帮助自己成长，学习氛围自然就上来了。
在考特岗教师之前，我对这个行业有所了解，也做好了心理准备。但是当我来到大辛庄小学，看到自己住处的时候，心里还是有所失落，确实是想离开的，当时，我想如果我能够在这种逆境中成长起来，是不是更能够证明自己呢？
当时学校的住宿条件可以说是“风调雨顺”，要风有风，要雨有雨。校园地面没有硬化，可谓是“晴天一身土，雨天两脚泥”。学校只有课桌，学生用的凳子，都是自己从家里搬来。如今的学校，地面硬化了，教室里安装了电子屏幕和空调，可以说现代化电子设备也都配备了，还有钢琴……可以说发生了翻天覆地的变化。
在当老师的过程中，我觉得其实教学就是玩乐，跟孩子们一起快乐成长。每天看着孩子在成长，我感觉自己也在不断成长，这就是“教学相长”吧。而且我觉得，我们对孩子的好，他们都能够感受到，我对学生的认可，学生对我的认可，让我更有动力。我们在相互促进、相互鼓励，共同进步，这就是“师生一心”。
我想对我的孩子们说，希望我们能够继续开心快乐地在玩耍中取得更大的进步。同时，我也送给所有守在一线的乡村教师一句话：境由心生，环境没有好坏，如果我们的心是美的，那么我们看到的一切就都是美的。我也想到《千字文》中的一句话“坚持雅操，好爵自縻”。我们不用刻意去追求什么，只要我们坚定地保持高雅的情操，好的事物自然会属于你。
时代楷模发布厅、央视新闻
张鹏程 “出彩河南人”2021最美教师特别奖
“拿回去给俺妈吃。”此前，一段女孩要把学校发的鸡腿带回家给妈妈的视频，感动很多网友。最近，有个清澈又腼腆的女孩儿再次感动了无数网友。女孩笑脸的背后有一位“白发校长”，名叫张鹏程。他是个“80后”，却因为头发已灰白被孩子们称为“校长爷爷”。
他让这所原本只有不到30个学生的乡村小学保留了下来，并垫资14万元开办幼儿园，让村里的孩子在家门口完成基础教育。
又到一年开学季，张鹏程继续身兼数职开启多种技能，投入到学校的日常工作中。他的身影，也是众多乡村教师的缩影。一起来看这位教育燃灯者的故事。
9月6日，是河南省周口市太康县清集镇二郎庙小学的开学第一天。张鹏程除了校长身份，还身兼语文老师和英语老师。
“同学们，跟我一起读：你好，Hello/Hi！”乡村小学缺英语老师，张鹏程说自己也是兼职。“这里的孩子上英语课较晚，学的内容比较简单。”
张鹏程坦言，希望更多的音乐、艺术类老师来到这里，丰富孩子们的精神世界。
“校长爷爷，你这会儿有事吗？没事陪我玩会儿！”课间，孩子们围住张鹏程，拉着他荡秋千。
学校有180余名学生，大部分都是留守儿童。有些孩子，一年都见不到一次父母。张鹏程记挂着学校里的每一个孩子，熟悉每一个孩子的家庭情况。有些孩子年龄太小，刚开始住校不适应，他就一个个哄着入睡。他的心愿，如人父母：只想让这些孩子在爱的氛围中健康长大。
张鹏程特别在乎孩子吃得好不好，出了校门右转30米，是张鹏程的自留菜地。为了节省开支，他经常采摘自己种的菜，给孩子们加餐。
为了让孩子们吃得更好，在国家餐补的基础上，他经常自掏腰包，给孩子们补贴餐费。
目前，学校教职员工总共10人，由于人手紧张，后勤上的事张鹏程也包了。扳手、锤子、斧头、电锯……工具放在哪儿、怎么用，他了如指掌。用他的话说，“这都是随手的事，琢磨琢磨就会了。”校园防疫，他背起消毒工具开始喷洒。教室、宿舍、储藏室、厕所……任何一个角落都不放过。
张鹏程身形消瘦，一米八几的个子只有120多斤。从早忙到晚，是他工作的真实写照。每天，张鹏程心里装着的都是孩子们的大小事，校园里遍布他奔波的脚印：一会儿拎着两个煤气罐冲进厨房，过一会儿又骑着电瓶车拉着物资从校门进来。
“得到足够的爱，他才会照亮别人”张鹏程说，自己的父亲也曾是这所小学的代课老师。“他希望我们走出农村，多学知识，做一个有用的人。”
但张鹏程仍选择回到农村做乡村教师，他说还是为了自己的初心：我热爱教育，也心疼留守儿童，农村的孩子总要有人管、有人陪。
“我有两个孩子，大儿子也曾是留守儿童中的一员。他小学一、二年级时只能考20、30分，其他留守孩子也是这样，这让我坚定要回来教书。”今年中考，张鹏程的大儿子以优异的成绩考上了县城重点高中。
张鹏程说，这些孩子未来还有很长的路要走，但无论他们将来从事任何职业、到任何岗位，都需要健全的人格、良好的沟通能力和端正的三观。
为了留守儿童更多的光和亮，张鹏程选择成为那个持续坚守的燃灯者。
央视新闻
“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”正是无数老师对乡村教育的执着与坚守，让更多孩子获得知识、爱和勇气。
他们的努力，应该被更多人看到，致敬每一位默默坚守的乡村教师。
让每一个孩子充分享受到充满生机的教育，让每一个孩子带着梦想飞得更高更远，让更多的孩子走出大山共享人生出彩的机会……290多万乡村教师，103万特岗教师，数十万支教教师坚守在最边远、最艰苦的地区用爱心和智慧阻断贫困代际传递，点亮了万千乡村孩子的人生梦想。
