近日，河南省教育厅印发《关于进一步规范中小学幼儿园教师职业道德行为的通知》，要求全省各地对教师职业道德行为进行排查。文件提出，各地各校要利用暑假对师德建设工作开展全面自查自纠，把群众反映强烈、社会影响恶劣的突出问题作为重点，全面开展师德风险排查工作，针对中小学教师组织参与有偿补课、体罚伤害学生等易发师德违规行为，以及通过信息网络传递不良信息、违背社会公序良俗等严重违反师德的行为开展专项治理，发现问题、及时处理。

之后，各地便纷纷行动起来。近日，安阳发布了该文件印发后全省范围内的第一例通报批评——

安阳一教师被通报！

因在家长群推荐校外有偿辅导信息

安阳市教育局近日通报了《关于幸福中学教师张某某向班级家长群推荐校外有偿辅导信息的处理意见》，详细内容如下：

2020年6月22日，安阳市幸福中学教师张某某在其所任课班级家长微信群里发送了1条“校外有偿培训机构中考政治、历史串讲收费辅导信息”。张某某的行为，违反了教育部“教师十条禁令”和《中小学教师职业道德规范》。

根据教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第四条第十款规定，经安阳市幸福中学校长办公会议研究，报请市教育局局长办公会议审核，决定给予张某某行政记过处分。

全国师德师风建设专家委员会成员、河南省师德建设研究中心主任宋晔教授对此评论——

《教育法》《义务教育法》《教师法》《事业单位人事管理条例》等法律法规，《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等文件，要求教师端正教育观念，遵守师德规范，自觉抵制、严肃纠正违规有偿补课行为。

安阳市幸福中学张某某向班级家长群推荐校外有偿辅导信息，是参与他人组织有偿补课的不良行为体现。其与校外培训机构的联系，极易增加“课上不讲课下讲、课上泛讲课下精讲”师德风险的发生机率。

有偿补课与全面贯彻党的教育方针和立德树人根本任务背道而驰，不仅加剧应试教育的不良竞争，影响学生身心健康发展，而且破坏教育公平，损害教师和教育行业声誉，是不可触碰的师德红线。

除了关于有偿辅导的内容一直备受家长争议，教职人员“吃空饷”、占编制的情况也备受社会关注，唐河县这次重拳出击——

教师“吃空饷”! 严查！

日前，有群众反映，在唐河县大河屯镇部分学校中，存在教师长期“离线”、占编不谋事、在编不在岗现象。有教师在学校挂名后外出打工，有教师办理病退后在镇上卖家具等，一边“吃空饷”一边“赚外快”。

8月6日，唐河县政府、纪委监委根据县委领导指示，县纪委监委组成调查组，对群众网上反映大河屯镇部分学校教师“吃空饷”问题进行调查落实，并在唐河县政府官方网站对调查处理情况进行通报。

经查：原法云寺小学教师方某颖以生病为由，未按规定履行请假手续，自2014年春期至2018年秋期累计1261天未在岗任教，并出资找他人顶岗代课；

夏岗小学教师曹某婉以儿子、本人生病为由，未按规定履行请假手续，自2016春期至2019年秋期累计1109天未在岗任教，并出资找他人顶岗代课；

王老庄小学教师赵某以生病为由，未按规定履行请假手续，自2017年秋期至2019年秋期累计837天未在岗任教，并出资找他人顶岗代课；

车厢店小学教师王某诗以家中有事为由，未按规定履行请假手续，2019年秋期累计132天未在岗任教；

郝马庄小学教师李某以女儿生病为由，未按规定履行请假手续，2019年秋期累计115天未在岗任教，并出资找他人顶岗代课。

大河屯镇一初中教师杨某龙以生病为由，未按规定履行请假手续，2019年秋期至2020年春期累计90天未在岗任教，在深圳滞留；

车厢店小学教师张某以儿子生病为由，未按规定履行请假手续，2019年秋期累计69天未在岗任教；

肖庄小学教师郝某菊以生病为由，未按规定履行请假手续，2019年秋期累计29天未在岗任教。

《通报》称，经研究，由唐河县教体局没收上述8名教师脱岗期间工资上缴县财政，给予请假手续不规范的教师杨某龙、张某、郝某菊警告处分；给予存在“吃空饷”问题的教师方某颖、赵某、王某诗、李某、曹某婉记过处分。

同时，脱岗教师杨某龙所在大河屯镇一初中校长杨某宽，方某颖原在法云寺小学校长王行某，赵某所在王老庄小学校长李某崇，张某、王某诗所在车厢店小学校长郝某，郝某菊所在肖庄小学校长王某，李某所在郝马庄小学校长郝某军，曹某婉所在夏岗小学校长曹某庆，在学校日常管理工作中对教师队伍管理松散、失职失责，以致所在学校出现教师脱岗及“吃空饷”问题，拟给予警告处分。

对于大河屯镇中心校分包法云寺小学工作人员肖某，分包王老庄小学工作人员王某典，分包肖庄、郝马庄小学工作人员张某，分包夏岗小学人员焦某山，分包车厢店小学工作人员陈某远，在日常管理中未能及时发现、及时纠正分包学校教师存在的“吃空饷”及请假不规范脱岗问题，给予诫勉谈话处理。

此外，大河屯镇中心校校长杨某伟工作失职失责，对辖区内教师“吃空饷”问题清查不力，在社会上产生了不良影响。拟给予杨某伟记过处分。

全国师德师风建设委员会成员、河南大学教育科学学院李桂荣教授对此评论——

这类事情在以前做调研时有听说，但这几年，在国家强调立德树人和师德建设的背景下，这些情况得到了很大改善。如果现在还存在这么严重的问题，那这种处理是及时的、适当的，而且也是非常必要的。

从这个案例上可以看出，教师的道德建设需要从内外两方面来做。作为教师，能“吃空饷”，在这个区域里不只一例，说明这里有这样的氛围，这个环境虽说没有起到助推作用，至少容忍了这种现象。因此，我们要建立从国家到地方，从政府管理部门到学校的完整的制度体系，营造一个风清气正的制度环境。

从教师的内在来说，教师职业道德建设应该常态化、深入化。各种各样的要求和规范需要从外到内，变成教师内心的深层次的认知与修养。教师有了师德修养之后，不仅可以去影响学生，也可以影响社会，形成一个由内向外促进社会道德建设的效应。

《通知》强调，要把群众反映强烈、社会影响恶劣的突出问题作为重点全面开展师德风险排查工作，因此，前面列举的两起案例都是经群众向行政部门提供的线索。与此同时，商丘市发布了一条特殊的通报——

为及时查处诬告陷害行为，保护党员干部干事创业的积极性，营造风清气正的政治生态环境，商丘市纪委监委近日对查处的三起诬告陷害问题进行通报，其中有两起都与教职人员相关。具体情况如下：

第一起为柘城县教体局工作人员李鑫、柘城县马集乡中心校工作人员马召来、马集乡教师闫登照诬告陷害马集乡中心校校长王景文问题。

2019年，反映柘城县马集乡中心校校长王景文问题的匿名、冒名举报信件共有32件。柘城县纪委监委通过核查发现，举报反映的14个问题均不存在。柘城县纪委监委在该乡中心校公开反馈调查结果之后，王景文仍被不断举报，甚至大街上出现了与举报件内容类似的“小字报”，造成严重不良影响。

因该案具备诬告陷害典型特征，柘城县纪委监委和公安局成立联合调查组依法对组织、参与匿名举报，涉嫌诬告陷害问题进行立案侦查，查实柘城县教体局工作人员李鑫、马集乡中心校工作人员马召来和马集乡教师闫登照3人因私心、私愤，捏造事实，多地点寄信、多部门举报，诬告陷害王景文。

目前，马召来、闫登照被公安机关监视居住，李鑫被采取取保候审措施，待司法机关查清三人问题后，将依纪依法作出严肃处理。柘城县纪委监委在马集乡中心校专门组织召开了反馈会，向全乡中小学领导班子成员、部分教职员工代表反馈调查过程和调查结果，为王景文澄清正名、消除影响。

第二起为睢阳区闫集镇耿楼小学原校长徐果果对某教师诬告陷害问题。2018年12月至2019年3月，睢阳区闫集镇耿楼小学原校长徐果果打着在区纪委借调工作或在区纪委有熟人的幌子，以持有对方举报信为由敲诈勒索闫集镇及包公庙乡等三名教师共计4.86万元。

2018年12月，徐果果给闫集镇某教师打电话，说他手里有反映其举报信，如果想协调就去找他。该教师见到徐果果后，从徐手机图片中看到两张举报信，举报该教师吃喝嫖赌、骗取生均经费的问题。徐果果要求该教师拿2万元费用来协调此事，遭到拒绝，徐果果就将虚假事实举报信邮寄至区纪委监委信访室对该教师进行诬告陷害。后经睢阳区纪委监委驻区教体局纪检监察组认真调查核实，徐果果所举报问题全部失实。

2019年7月30日，徐果果因诬告陷害和其他严重违法行为被睢阳区教体局开除公职，并移交公安机关处理。睢阳区纪委监委驻区教体局纪检监察组及时对被诬告陷害当事人进行安抚、做好思想工作。

此外，还有一起夏邑县孔庄乡八里庄村民岳喜超诬告陷害夏邑县公安局民警何茂峰问题。

据了解，本次查处的三起诬告陷害典型问题，是商丘市纪委监委严格落实执行省纪委监委《河南省纪检监察机关严肃查处诬告陷害行为澄清保护党员干部暂行办法》和市委《商丘市预防和查处诬告陷害类信访举报办法(试行)》的具体举措。商丘市纪委立足自身职能职责，依纪依规严肃查处诬告陷害行为，澄清保护党员干部，为干事创业者“撑腰”，向诬告陷害者“亮剑”，推动形成激浊扬清、干事创业的良好生态。

2019河南省师德标兵、濮阳市第十中学校长都娟对此评论——

近日，商丘市纪委监委对查处的三起诬告陷害问题进行通报，为干事创业者“撑腰”，向诬告陷害者“亮剑”，实乃大快人心！但听闻其中有两起案件的诬告者都是教职人员时，又实在让人痛心。

人民教师，一个神圣而崇高的职业，却再一次被“诬告陷害”的罪名玷污。案件中的教职人员，突破了师德底线，触犯了法律法规，有辱教师的角色和身份。身为教师，肩负着立德树人的重任，以身作则、率先垂范是社会对教师的职业认同。教师职业道德素质的高低，关系着亿万青少年的健康成长，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，也决定着一个国家和民族的未来，所以，社会对教育的关注度越来越高，对教师职业道德修养的要求越来越高。

作为一名校长，也是一名教师，真心希望与全天下所有的教师共同守住教育的一方净土，牢记育人使命，恪守职业道德，让“人民教师”真正成为太阳底下最光辉的职业。