■“出彩河南人”2022最美教师▪潘家贺

组委会授予潘家贺的颁奖辞：你是他们的眼睛，他们是你的天空。命运遮住了他们的眼帘，你在他们心中描绘出四季风景；眼睛看不到世界的缤纷，你用音符护送他们，乘着歌声的翅膀飞向多彩的未来。你是“出彩河南人”2022最美教师——潘家贺。

“哪怕风雨模糊了太阳的光泽，有你的爱我不会停止前行。你的爱是我的眼睛，让我看见白云看见满天星星……”这首《爱是我的眼睛》，是商丘市特殊教育学校“苔花合唱团”孩子们最爱唱的一首歌。受疫情影响，不能到学校进行现场采访的记者，有幸在临时组建的微信采访群里又听到了孩子们的这天籁之音。

苔花合唱团在“出彩河南人”2022最美教师发布仪式上演唱歌曲《普通》和《孤勇者》

分享这段合唱链接的，就是“苔花合唱团”的辅导老师、商丘市特殊教育学校音乐教师潘家贺。正是唱着这首歌，潘家贺带领孩子们站上了第15届中国合唱节的舞台，并一举夺得童声组的金奖。以音乐为媒，12年来，潘家贺用爱的音符不断为盲童搭建着梦想的舞台。

热爱：一次机缘巧合与特教结缘

从“出彩河南人”2022最美教师发布仪式现场匆匆一面的采访，到潘家贺回到商丘、回到学校这两个月里，记者与他的联系一直没有断。

平时，他负责学校三个年级的音乐教学和“苔花合唱团”的辅导训练，周末还要参加商丘市教体局教师合唱团排练……他似乎就没有大块儿休息的时间。

10月中下旬，新一轮新冠肺炎疫情来袭，潘家贺也被封控在家。除了隔三岔五与孩子们语音聊聊天，关注他们在家的学习和生活情况，潘家贺终于有了坐下来的时间，向记者梳理一下他与特教孩子们的情缘。

有歌声才有快乐，有音乐才有梦想

2009年，还在商丘师范学院音乐系读大四的潘家贺，一次机缘巧合来到商丘市特殊教育学校为孩子们排练合唱。“在教孩子们唱歌时，看到这些孩子虽然身有残疾，但学习唱歌非常用心，这让我非常感动。音乐对于健全孩子来说是锦上添花，而对用声音感知世界的视障孩子来说，那是雪中送炭。”从那时起，潘家贺就有了毕业后留在这里的念头。

在排练过程中，这位专业、敬业、有爱的年轻小伙儿也引起了校长曹昭义的关注：“他很喜欢这些孩子，指导非常用心，又是音乐专业。当时，学校特别缺音乐老师，尤其是缺男老师，就觉得这个小伙子很不错。”

就这样，对音乐的热爱和对特教事业的热爱交织，让潘家贺一毕业，就毫不犹豫地接受了商丘市特殊教育学校抛来的橄榄枝。

然而，踌躇满志的他，刚踏上工作岗位便受到了挫折。“刚毕业的时候一根筋，其实还不怎么了解盲童这个群体，首先交流都是一个大问题。”潘家贺回忆起那时的经历仍有些唏嘘。同时，有些孩子还不具备运用盲文点的能力，学习文化知识和音乐知识便无从下手，合唱排练更是步履维艰。

祝贺我们的潘老师获奖了！

对一时陷入迷茫与苦闷的他，父亲看在眼里，并用自己孤儿的童年经历开导他：先天失明的孩子是多么需要呵护与帮助；只要用心，没有做不成的事！“父亲的谆谆教诲，打开了我的心结，增强了我的自信，也给我开启了爱的源泉。还有，看到我们学校有那么多优秀的教师，很多都是数十年如一日地坚守着特教事业。为了这份热爱，不能被眼前的这点挫折就打倒了，我会坚持走下去，无怨无悔。”潘家贺说。

为了感受盲童的心理，摸索教育他们的方法，潘家贺在生活和工作中常常把自己的眼睛蒙起来，用盲人的方式去适应一切细节。“你可以先试着闭上眼睛5分钟，在屋子里走个两三圈，然后再将这5分钟放大到一辈子，你就会有深切的感受，才能走进他们的世界，走进他们的心灵。”采访中，潘家贺向记者讲述他的心得。

正是感同身受的体验，他很快走进了学生的心里，融入了全校100多名盲童的群体。

浸润：用“苔花”精神让孩子们汲取成长力量

11月9日，在潘家贺用微信建的临时采访群里，记者见到了欣怡、欣亚双胞胎姐妹俩。因疫情居家学习的姐妹俩一上来就问：“啥时候能回学校呀？都想潘老师了！”

在“出彩河南人”2022最美教师发布仪式的合唱演出中，姐妹俩自信阳光的表现就给记者留下了深刻印象。然而6年前，姐妹俩刚到学校时却十分孤僻，基本不与外界交流。潘家贺从关心她们生活入手，悄悄走近她们，细心倾听她们讲话，发现她们爱听音乐，一听到音乐马上会安静下来。有了这个发现，潘家贺就有意识地一见到她们就唱歌。渐渐地，她们不但主动开始与他说话了，而且还成为了好朋友。潘家贺及时地鼓励她们，教她们唱歌，就这样把她们引上了热爱音乐的道路。

携手，一路朝前走

2014年，在潘家贺的建议下，学校正式成立了学生合唱团，曹昭义还给合唱团起了个很特别的名字——“苔花合唱团”。“苔花如米小，也学牡丹开。我们起这个名字，就是想以此来激励孩子们，要有苔花的精神，努力活出自己的精彩，实现自己的人生价值！”

“现在欣怡和欣亚可都是‘苔花合唱团’的主力！”潘家贺欣慰地说，“6年来，姐妹花改变的不仅是年龄，最大的改变是自信了，会用音乐表达自己的更多的情感，面对以后的生活也更有力量了。”

专业合唱讲究仪态动作，强调面部表情，可什么是微笑，对于这群什么都看不见的孩子来说，是一个陌生的概念。于是，潘家贺摸索出一个新的教学方式——微笑时面部苹果肌是什么状态、气息发声时横膈肌是什么状态等，他总会拿自己做“试验品”，让孩子靠一遍遍的触摸来感知。每天练习时间有时候会达到十几个小时，一个动作一个发音都要反复推敲，而且因为盲童的视力缺陷，要付出比正常孩子更多的努力。在这样一个练习过程中，潘家贺会一直陪着孩子们，不失时机地给予他们不同的肯定，鼓励他们学会坚持、学会团结、学会协作。

潘家贺自创的发声教学方法

“孩子们也都很努力，他们的坚持，他们对合唱的热爱，也让我很感动。”潘家贺告诉记者。如今，像欣怡、欣亚一样，孩子们通过合唱，找到了自信，懂得了坚持的力量、团结的力量，对未来更是充满憧憬。

“在此之前，我都不敢想象自己的孩子能在这么多大舞台上拿奖。特别感谢潘老师像父母一样对孩子悉心教导，让孩子重拾了自信。一次次的比赛让我的孩子特别有成就感，让她看到了生活的光和前进的动力！”学生黄亦琰的妈妈陈丽告诉记者。

手把手地教，揉进日复一日的平淡

“其实潘老师在我心目中，就像天上的星星，永远给我们照耀着前方的路，让我们感觉到温暖，感觉到前方都是光明的。没有惧怕，没有恐惧，虽然很小我没有了妈妈，但上学时有潘老师给我们的爱，我真的很幸福。可以说，没有潘老师，就没有我的今天。”2014年毕业的董慧慧后来上了大学，现已结婚成家，有了自己幸福的家庭，提起潘老师的好，董慧慧的语音里带着啜泣。

绽放：在平凡岗位上谱写不一样的人生

“苔花合唱团”成立8年来，由市里到省里，从国家级平台到走出国门参加国际交流演出，潘家贺带领合唱团先后获得第15届中国国际合唱节童声组一级合唱团、国际文化交流基金会“世界的回声”合唱音乐会优秀展演奖、第15届中国合唱节童声组金奖等50多项荣誉。

8年，无数个日日夜夜，他把爱化成心血与汗水滋润着学生的心田，与孩子们一起登上了一个又一个在旁人看来难以逾越的高峰。

“苔花如米小，也学牡丹开。”在这所普通的特教学校，在这个平凡的岗位上，守着这群可爱的孩子，潘家贺也在奋力谱写着自己不一样的人生：河南省骨干教师，河南省首批文明社团指导教师，河南省音乐家协会会员，河南省合唱协会常务理事，商丘市音乐家协会合唱联盟副主席兼秘书长……

近年来，潘家贺在合唱教育中取得的多项成就，也让他逐渐走到了公众视野中，可是在大学期间他学习的专业却是钢琴专业。

潘家贺在指挥河南省中小学音乐骨干教师合唱团汇报演出

在大学空闲时间，潘家贺有时会给学校的合唱团去做钢琴伴奏。后来他们学校来了一位合唱指挥何丙瑞，也给了潘家贺很多专业知识的指导，这让他受益匪浅。潘家贺对于这段经历感到庆幸。

教育部艺术教育委员会委员、中国合唱协会副理事长陈家海教授也是潘家贺学习专业合唱指挥的引路人。“这个孩子特别有爱心，能吃苦，学习音乐非常用心。”陈家海对这个带领盲童追求音乐梦想的小伙子也赞赏有加。

“他是个非常专一的人，对合唱教育的热爱令人佩服。”妻子徐慧提起潘家贺对合唱的痴迷也很是感慨，“他每天早上7点钟去学校，晚上9点多钟才会回家。在忙碌一天后，他并不会像平常人那样，下班了刷一刷手机、看看电影放松一下，他会继续看一些合唱专业领域的内容。”

学校办公室主任田洁认为潘家贺是个很有理想的青年。在2010年学校有合唱团的时候，最开始是由田洁管理合唱团，后来由于岗位调整，由潘家贺接替负责合唱团的主要工作。“他一旦认准的事儿，就不会轻言放弃。这些年，他为了辅导合唱团的孩子们付出了太多太多。”田洁也很感激潘家贺，感谢他能带领孩子们走上更大的舞台，完成了大家的梦想，让孩子们被更多的目光关注到。

潘家贺与孩子们在一起

“这些年，他还做了很多公益事业。”记者从熟悉潘家贺的商丘市教体局艺术专干刘亚昀那里了解到，2017年，为帮助全市的音乐教师合唱团训练，他卖了一套房子，在商丘一处写字楼里置换了一个场地装修成排练厅，无偿为教师合唱训练提供服务；为帮助乡村的儿童学习音乐，他还在商丘市梁园区李庄乡秦小庄小学的河南省乡村音乐厅做常任指挥，在很多地方参加公益演出，还帮助商丘市各县区组建合唱团，贡献出自己的力量。

“每每听到孩子们深情的歌唱，我都无比地激动自豪和幸福，我相信，音符上跳动着色彩，这些孩子们在歌声中看到了五彩缤纷的世界，也会更加热爱这个世界。”潘家贺告诉记者。

·最美印象

唯有热爱，可抵岁月漫长

当记者了解到，潘家贺将自己的一套房子卖掉，置换了一个排练厅，无偿为全市的音乐教师合唱训练提供服务，起初是不信的。

一个只有100多个学生的小学校的普通音乐老师，甚至家里每月还在为房贷、车贷疲于奔命，怎么会这样做？这得有着怎样的热爱才会这样做？这话没等到我开口问他，便已在他对合唱团的担忧中找到了答案。

音乐，合唱，对盲校孩子来说，无疑是给他们的心灵打开了一扇窗户，让阳光能够照射进来。“如米小苔花，胸怀大舞台。”正是这一个个舞台，他们的价值不断得到肯定，人生更加自信，未来也将会更加多彩。

商丘市教体局十分重视各学校的美育工作，合唱在全市教育系统有着良好的土壤。潘家贺除了悉心指导“苔花合唱团”的孩子们，还以自己苦练的专业技能，活跃在全市合唱教育的队伍中，贡献着自己尽可能大的力量。

“有了氛围，才能不断提高。如果只站在自己学校这片视野训练孩子们，那么我们的合唱团也不会有太大的提高，孩子们也不会走得太远。”潘家贺的这番话，是记者没有想到的。

因为热爱，让他有了比其他人更多的思考。为了让变声后的盲生男孩儿也能通过合唱得到艺术滋养，他还有个大胆的想法，那就是专门为盲生成立男生合唱团，让他们也有一方自己的舞台。

唯有热爱，可抵岁月漫长。这句话，适用于热爱合唱的孩子们，在这里似乎更适用于潘家贺身上。在男教师稀缺的特教学校里，他十余年如一日的坚守，带领孩子们无数次的坚持，甚至卖掉房子无悔的付出，无他，唯有热爱。

想到这儿，记者脑海里不禁闪现出同为特教老师的刘文婷、梁琰、郭朝阳、何克珍的身影。唯有热爱，可抵岁月漫长。因为热爱，所以最美。

（原载2022年11月11日《教育时报》，作者：张利军）