组委会授予王红玉、贾福霞的颁奖词是：

匠心独运，把抗疫巧妙引入班会课中；废寝忘食，为全省录制名校同步课堂。教无止，你们用智慧把灾难当作教材；育无境，你们带学生与祖国共同成长。

你们是“出彩河南人”2020最美教师——王红玉、贾福霞。

守望相助，师生齐心抱团成长

迄今为止，河南最美教师宣传推介活动举办了六届，贾福霞是从河南省实验小学走出的第一位最美教师。2020年9月10日，在“出彩河南人”2020最美教师发布仪式上，为贾福霞颁奖的是时代楷模、“出彩河南人”2018最美教师张玉滚。一位是坚守乡村教育十余载的楷模教师，一位是条件优越的省级名校教师，这一组特别的搭档吸引了不少现场观众的目光。

相隔数百里，贾福霞和山区小学有着怎样的缘分？身处名师云集的全省名校，贾福霞为何能脱颖而出？2020年11月26日，记者来到河南省实验小学，见到了这位“神秘”的最美教师贾福霞，亲身感受她的一天——

贾福霞喜欢和孩子们在一起，孩子们也喜欢围在她身边

心中挚爱：除了学生啥也装不下

说贾福霞神秘，没有别的原因——她太难找了。记者在网上搜索贾福霞的信息，除了她发表的专业方面的文章，几乎没有其他的报道——对于名校里的名师来说，这似乎有些不寻常。究其原因，贾福霞半开玩笑地说：“有那个时间，我还不如多批改两本学生的作业呢！”这话听起来有些夸张，但“不是在学生身边就是在想学生”就是贾福霞的真实状态，连贾福霞的爱人甫建有时候都会“吃醋”。“我们俩在一起聊得最多的就是她的学生，有时候一起去散步，说到学生的小趣事她都能兴奋地跳起来。”甫建说。

19岁大学刚毕业，贾福霞就进入河南省实验小学当班主任，24年从未间断。其间，连续10年被学校评为优秀教师、优秀班主任，她的班也总是全校学习的典型，谁家孩子能分在她的班，家长别提多高兴了。

回到家中，贾福霞和爱人一起下厨

然而，经验丰富的贾福霞今年却遇到了挑战——接管一个“半路班”。

11月26日，早上8点，记者和贾福霞一起来到四（6）班，今天的第一节课她要给学生们讲课文《一只窝囊的大老虎》。课堂上的贾福霞格外活跃，一会儿和学生情景扮演引导学生发挥想象力，一会儿和学生亲密互动，打开学生的话匣子……“以前我都是从一年级接班一直把学生带到毕业，今年接的这个班比较特殊，和学生的感情培养要全部从零开始，我也要付出更多的时间和精力。”贾福霞说。

为了带好这个“半路班”，贾福霞为学生量身定做了一系列“小套路”：学生的表达欲望强，那就在班里开设“神奇电台”；学生之间容易产生矛盾，那就在班里成立“说理团”……对症下药，她想法满满。

庞薇和贾福霞同在一个年级组，还同在一个办公室工作，提起贾福霞，她有说不完的敬佩。“贾老师是一位极有耐心的老师，她的教龄很长，对教育一直充满热爱和热情，感觉她身上总有使不完的劲儿。”庞薇说，“这才2个月，她们班的学生就有了很大的进步，好像就没有她带不好的班。”

用自己的工资给黑虎庙小学的孩子们买书和冬衣

挺身而出：有机会为战疫做点事儿，愿意放下一切

上了1节语文课，听了2节青年教师达标课，记者跟了贾福霞一上午也没能和她说上几句话，趁着中午吃饭，才总算有时间坐下来和她聊聊她的战疫故事。

春节期间，新冠肺炎疫情突然暴发，贾福霞在家急得团团转——每天看着医护人员像战士一样奔赴武汉，她急切地想为战疫做点儿什么。受疫情影响，学生无法复课，省教育厅组织进行“停课不停学、不停教”的网上教学。很快，贾福霞接到了河南省“名校同步课堂”录制的任务，什么都没想，她一口答应下来。

“当时我的任务是2天录好6节课。疫情期间，外出很不方便，没有教材、参考书，不能试讲，其实难度非常大。那时我只想着赶紧备课，自言自语地练习和小朋友们隔空对话。”贾福霞说，“一日三餐都感觉是多余的，做饭太耽误时间了，真希望打开水龙头就能流出饭菜。”

此前，贾福霞一直在教学一线，很少出现在屏幕上，这次特殊时期的录课着实给她带来了不少挑战。3月9日上午8点半，贾福霞要录制第6周的“名校同步课堂”，没想到刚讲了个开头，摄像师便叫停，外面走廊上雨水落地的声音滴答滴答传了进来，越来越响。贾福霞赶紧和摄像师找东西接雨水，忙活半天，好不容易联系到了清洁工，找来了专门的器材，才解决了这个问题。

贾福霞总能一针见血地点出年轻教师带班的关键问题

“没承想，刚解决了一个问题，另一个问题又接踵而至。”贾福霞回忆起当时录课时状况百出的场景有些哭笑不得。

这节课录到一半，辅导教师又叫停，说是有一个拼音的字体不对。贾福霞看了一下“y”用黑体显示下面带了弯，放到大屏幕上很清楚。一年级的孩子刚学完拼音，不写规范可不行。怎么办？换字体试试吧，试了百十个字体终于发现华文细黑的字体可以解决这个问题，这就表示整个课件都要重新修改一遍。就这样，这节计划9点半结束的录课一直延迟到了10点半。

录课中的困难还好克服，生活中的难处却让她很无奈。“您母亲身体不好，孩子又在中考的关键阶段，这课不录不行吗？”听到记者的疑问，贾福霞一愣：“这个问题我真是没想过。”她若有所思地望了望教室外正在玩耍的学生们，回过头来，告诉记者：“能在国家危难时刻，出一份力，即使很微小，也是无比幸运的！”

散发能量：要带动更多的班主任一起成长

11月26日下午放学，贾福霞把学生送出校门交给家长后，没有马上回家，而是转身去到学校逸夫教学楼二楼——河南省贾福霞名班主任工作室。她和工作室的成员早已约好了在放学后研修，研修主题源于工作室一位成员的班里刚刚发生的事情——学生离家出走后，如何智慧引导？记者也跟随贾福霞的脚步走进这个班主任智慧碰撞的交流地，现场聆听了老师们近1个小时的精彩研讨。

贾福霞是第二批河南省名班主任工作室主持人，工作室创建至今仅有1年多。“很多省级名班主任工作室是在市级工作室的基础上升级上来的，怎么运行大家心中有数。而我是零基础，白手起家。”贾福霞说。

疫情期间带领工作室成员和黑虎庙小学老师一起教研

创建时间虽短，但常以“石榴籽”自居的工作室成员们却能迅速汲取能量成长起来，如今工作室已经有了来自郑州八区一县的37名成员，其中核心成员14人。

工作室核心成员王小玉，2009年刚到河南省实验小学就师从贾福霞，听说贾福霞要成立名班主任工作室，她第一个报了名。“贾老师在我心里是一位不知疲倦、热爱学习，而且敢于创新的老师，是我教学路上的引路人。记得我第一次上课时，完全搞不定学生，下课哭着去找贾老师，是她手把手地教我管理学生的方法。”王小玉说。

为了充分发挥名班主任工作室的带动作用，引导成员们成长为专业型班主任，贾福霞还制订了单双周研讨计划——单周的周六上午，成员们在工作室进行主题讲座，交流带班秘诀；双周的周四晚上，成员们在微信群中做主题研讨，研讨话题就选择班主任们在班级管理中遇到的疑难杂症、教育中的热点时事，一人一个金点子，智慧碰撞，提高班主任解决问题的能力。

贾福霞告诉记者：“原本群里只有工作室的成员，后来想参加的人多了就建了一个外部的大群，里面有100多位省内外的老师。大家每次围绕一个话题进行讨论，这样也能带动更多的班主任一起成长。”

疫情期间到工作室工作

说到这儿，贾福霞拿出手机给记者看他们的研讨群，老师们你一言我一语讨论得非常热烈。在这个100多人的大群里，记者看到了几个熟悉的备注——黑虎庙小学教师。原来，2019年4月，河南省实验小学和张玉滚所在的镇平县高丘镇黑虎庙小学，结成协同发展共建单位，为了帮助那里的教师提高教学水平，贾福霞一直鼓励他们参加教研，努力进步，这也促成了张玉滚为贾福霞颁奖的佳话。

“有大爱、很用心、敢挑战、善创新……”河南省实验小学校长王献甫说起这位学校里的老教师也是赞不绝口，“省名班主任工作室主持人、年级长、班主任、语文教师，身兼数职，但她全能做到最好。”

采访至此，记者明白了贾福霞为什么能从名师云集的河南省实验小学脱颖而出——以点滴之举，坚持不懈，不管身在何处都要做为国分忧、心系学生、守望相助的教师。

贾福霞的微信昵称叫“向日葵”，记者看到的她，也正如向日葵一般向阳而生，为教育事业努力播撒着希望……

（原载2020年12月4日《教育时报》，作者：方慧）

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