张宝，河南省工业科技学校教师

组委会授予张宝的颁奖词是：

立志如山，行道如水，你从“维修师傅”蝶变为“职教专家”。一手理论，一手实践，你带领学生一道，追逐大国工匠的梦想。你是，2017河南最美教师——张宝。

为中职孩子的未来搭一步梯

“今年学校安排了一位年轻教师辅助我工作，22日我要带他到贵阳去观摩一个户式中央空调教师赛，26日结束。”这是2017年11月20日记者与河南省工业科技学校教师张宝联系采访事宜时的通话内容。其后又联系了两次，12月4日终于成行，走近张宝，感受他的工作和生活。

辅导训练时，他的眼里只有学生、机器和操作要点

从新乡东站出来，已经快晚上7点，路灯下，看见张宝在站外等。自9月郑州一别，中间已过去了3个多月，他没有什么变化。商量之后，决定先去学校，他晚上还要到户式中央空调安装与调试实训室辅导学生训练。这个项目的省赛时间虽没确定，但往年都在3月份，他说时间有些紧张。

到学校实训室时，已是半个小时后。竞赛团队的学生在整理材料和工具，很自觉，也很安静。记者在此还见到了之前电话中张宝提到的辅助他工作的年轻教师季传帅。张宝不在时，他负责安排学生的学习训练。

学生们两人一组，赛制要求就是这样。今年张宝带的学生增加到了10个。私下里张宝说，这一切都源于他的一个心结。

前些年，张宝每次只带一个组，但到训练后期，学生容易自满，没耐性，不按时训练，开始变得懈怠，甚至闹情绪不参赛。为了安抚学生，他请吃饭、说好话，有些英雄气短。特别是2016年，这种情况更严重，直接影响了国赛成绩。所以2017年，他除了先前带的两名老生，又在全校新生中选拔考核，70多个人只留下8个。他想通过小组间的竞争，让学生提早进入竞赛状态。

与学生谈心

那天晚上，张宝换上他的第一套工作服，先给学生进行课上讲解，然后带他们到户式中央空调实训考核系统旁，进行实际操作。

张宝辅导训练时的状态，感觉上眼里只有学生、机器和操作要点。学生则人手一个作业本，认真记录，操作中更是把脖子伸得很长，生怕错过每一个细节。

辅导结束，到外面吃饭。张宝说，他带的10个学生中新生太多，还在进行理论学习和观摩。所以，只要实训室的机器通上电，他就不放心，怕新生做事毛糙，出现安全问题。就这样，每天辅导完学生到家，家人差不多都睡了。他把剩饭热一下垫几口，躺下，觉得大脑就像一台高速运转的机器，在实训室里的那种亢奋状态久久难平，常会失眠。

他严于责任，是为让学生掌握到真正的本领

5日，再见到张宝，发现他脸色不对。才知他前一天晚上骑车回家，着凉了，胃有些不舒服。他说自己的胃本来就不好，没想到一不注意又出了问题。

然而，在办公室的小白板上，张宝一天的工作计划早已列了上去：核对教研室教师课时，A、B队流程训练，大课间与学生谈心，清洗学校两个教学部的空调，上彩色电视机原理与检修课，带竞赛团队进行体能训练。总共6项工作，完成一项他会在上面打个对号。同办公室的王艳杰老师最佩服的就是张宝的多能，佩服他工作以来几乎把学校的本专业课程上了一遍。同时，张宝又承担着电子工程教研室的部分工作，既是班主任，又要辅导学生竞赛训练。王艳杰评价张宝是专业上的“男神”。

虽然身体不适，但张宝的动作很快。实训室里，老生A队已经开始比赛流程训练，新生B队也开始了第一次上手操作，进行着冷媒管道设计与安装实训，其他人在旁边观摩。竞赛限定时间为4个小时，中间旁人不能干预，张宝简单安排了一下便留给学生自己操作，他又换了另一套工作服带队为学校的两个部室清洗空调。

张宝把工作衔接得很严密，清洗完空调，又紧接着与学生谈心……白板上的对号越来越多。其间，还有一位老师进来，看张宝在，便把一个坏了的电磁炉交给他。电磁炉的开关按键坏了，让张宝帮忙修一下。因为问题不大，张宝和学生拆开机器，一会儿就摆弄好了。张宝说，学校里有修理工，但是这些年同事们都习惯了，谁家的电器坏了，谁家的线路有问题了，都来找他。

训练结束，老师说问题，老生谈经验，新生话感受

是啊！记者头天晚上刚来张宝办公室的时候还在感慨，职教老师的办公室太不一样了，除了教科书放的都是电子工具和器材。现在才知道，其中一块儿地方堆放的都是学校老师家里的坏电器，排队等着他修呢！

再进实训室是上午11点半左右，A队的操作已进入最后阶段，B队则挨了张宝的批评。张宝算了一笔账，一次操作光损耗的铜管、塑料管、电线就得300多块钱。一队一天能操作两次，就是600多块。B队是第一次进行实际操作，之前虽然熟悉流程，但真到动手了，才知道没想象中那么简单，铜管截了一小堆儿也没有完成一个步骤。张宝批评他们不动脑，遇到问题不向老师和老生请教；不按竞赛的规范操作，没有竞赛意识。

张宝是严师吗？是。张宝说，要想让学生掌握到真正的本领，他必须严于责任。在实训室里，不管是管理方式还是制定的细则规范，他都是按照实际的工作环境来的。但学生们好像很喜欢他的严。学生刘伟增说，张宝老师的严是因为细心，他教学生向来是手把手，不厌其烦。学生刘增吉说，他希望在张宝老师的严格要求下做得更好，将来能在省赛、国赛上取得二等奖以上的成绩，而后能到更高的学府深造。

他很享受这种成就学生、成长自我的感觉

中午因为胃不舒服，张宝没吃饭，出去买了个面包，吃一口，又放下了。下午还有两节课要上，他背靠着椅子闭着眼休息。

下午，张宝硬撑着进班为学生上完课。4点多，他又陪竞赛团队的学生进行了体能训练，听了B队学生第一次进行实际操作的感受。

他平时都是这么拼吗？放学后，在张宝家里，妻子郑海燕说，学校下午是5点半放学，他都是8点半才往家走，为了工作他能达到忘我的程度。“忘我”，这是郑海燕形容丈夫的原话。儿子上小学二年级，张宝很少有时间辅导。有时候妻子忙，让他接孩子，他接到学校办公室后，自己继续忙。孩子只能一个人在办公室里玩电脑。今年8月，张宝的女儿出生，他也很少抱。他晚上回到家，女儿已经睡着了；他早上去上班，女儿还没醒。周末呢，他只腾出一天半天的时间来陪家人，其余时间都泡在实训室。

帮助学校老师修家电

郑海燕说，她以前也曾跟张宝吵过、闹过，但是不起什么作用。从当初的不支持，直到后来习惯了这种生活。“我总不能让他辞掉工作吧！我最后看开了，只要让他干工作，这种状态就不会改变。”郑海燕笑得释然。

加班有补助吗？张宝说，没有。

竞赛之后，奖金很丰厚吗？张宝说，成绩特别好的话，有几千块钱。

加班没补助，一年仅有的两次比赛奖金也不丰厚，用张宝的话说，他之所以这么拼是因为一份信任，学校投入那么多钱建实训室，又让他来负责这个项目，他不好好干，对不起学校；是因为一份责任，作为一名中职教师，他的目标是所教学生即使无法走进更高学府，也可以凭借掌握的实用技能找到一份不错的工作。总之，他觉得自己做这件事很有意义，也很享受这种成就学生、成长自我的感觉。

张宝说，学生来中职学校就读，自卑心本就重。他愿意用自己的一些付出，让这些孩子找到方向，为他们的未来点一盏微弱的灯、搭一步前行的梯。

他说这些时，儿子在一旁来回动，女儿在妈妈怀里眨巴着眼睛。张宝起身抱抱女儿，然后送记者出门。他晚上还要忙。体能训练时，一个学生报告说有台机器启动不了了。张宝今晚要赶紧把机器修好，不能影响学生明天的训练……

记者手记：

去新乡之前，张宝问几点的车，到了接。记者不让。

车到站，张宝已在站外等候。

张宝做事一如他做人，踏踏实实，勤勤恳恳。相处时间不长，却能从他的身上感受到那份朴实和率真。他仿佛不懂拒绝一个人，同事找他帮忙，如果力所能及，从来都是有求必应；学生寻他帮助，如果合情合理，他都尽力解决。平实的他站在那儿，任人一看，就知道，这是一个极度负责的人。

作为一名教师，他不但“美”在付出，更是“美”在担当。

（原载2017年12月8日《教育时报》，作者：靳建辉）

在平凡中追梦

□ 张宝   

2017年9月9日，星期六，河南人民会堂。清晰记得，那是一个特殊的日子，一个特殊的场所，是我平生第一次与全省各地受表彰的老师一起受到了省委书记谢伏瞻和省长陈润儿的亲切接见，内心非常激动；第一次站上领奖台，接受鲜花、掌声和奖杯。每每想起那个场面，内心都久久不能平静。

在我心目中，最美教师可以没有美丽的外表，但必须要有完美的内在品质和超凡的人格魅力，必须有惊人的举动和感人的事迹，必须有卓越的成绩，必须忍受常人无法忍受的痛苦，必须付出常人无法付出的努力，必须有着常人没有的毅力，必须有着常人无法企及的坚守……总而言之，在我心目当中，最美教师的精神和成就不是一般人所能具有的。而在平凡的岗位上默默工作的我，从未想过最美教师的殊荣有一天会和自己扯上关系。直到接过沉甸甸的奖杯那一刻，我才确信这一切都是真的！

成为“双师型”教师是所有职教人的梦想，也是我由来已久的一个梦想。为了让自己成为一名既懂理论又懂实践的中职教师，我常常利用业余时间自学家电维修技术，带领学生免费为同事及社区群众维修各种家电，久而久之成了一位名副其实的“维修师傅”。理论和实践的融合让我在教学过程中更加得心应手，我最终在2016年被省教育厅认定为“双师型”教师。

手把手，面对面，把要点教到细微处

信息时代，“互联网+教育”已成为教学改革的必然趋势。为了适应新的教学需要，我主动参加学校、省教育厅组织的教师信息化教学技能大赛。在去年的比赛中，我取得学校比赛一等奖、省赛三等奖。虽然省赛成绩不理想，但我没有气馁，赛后认真总结，不断反思，在2017年的省教育厅优质课比赛中，我采用信息化教学手段，现场听课的专家评委都给了我“YES”，比赛结果我获得了一等奖。通过信息化教学手段，让自己成为了一名与时俱进、受学生欢迎的老师，此时作为职校教师的幸福感无以言表。

“双师”梦的实现，给了我很大的信心，加快了我的追梦步伐。我又把梦想定在了能在国家技能大赛中获得优秀辅导老师的称号。所以10年来我一直冲锋陷阵在大赛辅导工作最前沿，先后参与了学校3个项目的大赛辅导工作。辅导的学生先后获得多个省赛一等奖，遗憾的是唯独国赛成绩只取得过三等奖。

最近两年的国赛成绩不理想，失败的阴影一直笼罩在我的心头。为了寻求大赛失利的原因，我萌生了自己参加比赛寻找答案的想法。通过参加比赛，让我更加深刻地理解了工匠精神的含义，理解了名师出高徒的内涵，最重要的是改变了我大赛辅导的训练思路。

“工匠精神”在2016年写入了政府工作报告，体现了国家对高技能人才培养的重视。我理解的工匠精神就是“一股专劲儿（对工作对专业的专注、专一），一股韧劲儿（遇到困难时坚忍不拔，百折不挠），一股拼劲儿（凡事不服输，努力拼搏、勇于创新）”。在实际工作中，我时刻以这种精神严格要求自己，通过自己去感染和影响学生，进而把这种精神传承给他们，等他们走上工作岗位也能用这种精神去制造出具有中国标准的高质量的产品来。

追逐梦想的过程是幸福的，是美好的。梦想一直在路上，勇敢追梦，路上便会不断邂逅更加美丽的风景。最美教师的称谓是一种荣耀，一种自豪，更是一种责任，一种重托。新的起点，新的征程，在实现新时代中国特色社会主义的道路上，我会砥砺奋进，继续前行，不辱使命，不负众望，为职业教育事业发展贡献自己的绵薄之力。我相信经过我们全体职教人的共同努力，在不久的将来中国制造一定能冲出亚洲，走向世界！

夜深了，和门卫师傅打个招呼，回家